四年级老师Jesse Ediger希望她的数字学习者意识到他们可以利用远远超出他们家乡堪萨斯州哈钦森的机会。我想拉开窗帘，向他们展示世界，让

我在学年结束时搬了我的教室。我移动了我的海报，书架和电脑推车。然而，我没动的是我传统的桌椅。我明年将设计一个不同类型的空间，鼓励不

学生调查允许学生表达他们的问题，需求和愿望，提供关于教师如何改变他或她的指导以帮助他们在课堂上表现更好的反馈。当特立尼达加尔萨早期

无论您是指导一年级还是大学生，都要花点时间思考一下您在哪里创建一个学习空间，让学生有充足的发言权，经常互相参与，并有机会做出选择。

我们这些致力于在课堂上长期职业生涯的人必须寻求新的挑战，如果我们期望我们的20年教学与我们的第一年一样有吸引力。这并不一定意味着改变

由于每天都会发布如此多的课堂研究，你可以原谅我错过了一些。下面的技术是超级战术的，而且在很大程度上，你会很高兴明天尝试的无名策略。

对于忙碌的教师来说，在上学日内观察机会有限，观察其他教师，暂停和反思特定课堂时刻的细节，并获得同事的支持。由于现场观察可能难以安排

专家们以及我们这些在课堂上的人说，教师每天都会做出成千上万的决定。做出决定可能会感到筋疲力尽，或者高效而轻松。如果我们在制定明确的

家长们，生病时请不要送孩子上学。在那里，我说了。然而，现在据说，我完全知道孩子们仍然会被送到学校，如果没有发烧，那么至少他们脸上的

四年级老师Jesse Ediger希望她的数字学习者意识到他们可以利用远远超出他们家乡堪萨斯州哈钦森的机会。我想拉开窗帘，向他们展示世界，让

在阅读Charles Duhigg撰写的一本名为习惯的力量：为什么我们在生活和商业中做我们做什么这本绝对引人入胜的书时，我想到了这个想法 。因

教师不能避免引进代课教师。这是一位罕见的老师，他可以通过疾病，紧急情况，IEP会议或专业发展来完成职业生涯，而无需有人覆盖他或她的教

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攀登位于纽约布鲁克林一个艰难街区的小学PS 106的四层楼梯，非常值得一试。与这座拥有110年历史的学校建筑的其余部分不同 - 这座宏伟的

你教室的物理生态学对学生说了什么?它邀请吗?是否有适合特定活动的区域和足够的空间来舒适地移动?有一个柔和的灯光和植物的区域?一些植物和

加州奥克兰有一所三年级的教室，我很喜欢参观。这是一个儿童居住的地方，他们的学术，情感和社会需求得到认可和解决。我喜欢你今年组织你的

工业时代有很长的路要走，无论是坚韧还是伟大，但它已经结束了。问题是，有人忘了告诉教育机构。在美国各地的学校中，工厂模型仍然存在，而

夏天很快过去，在您知道之前，学生和老师将返回教室(如果他们还没有)。当你花一些时间充电，反思并计划明年时，重要的是要记住学校是一个学

老师担任主任使用剧院比喻，大多数教师将自己视为主演。我这么做多年了。我通常也很好。无论是在独白还是对话中，我都以相对强大的存在不断

在我们快节奏，考试压力大，高科技文化的时代，与大自然学习有什么关系?当成年人被要求在他们最开心的时候回忆起他们年轻时，他们总是指在