该ISANA国际教育协会，代表机构在澳大利亚和新西兰的国际教育专家，已经与合作故事连接，从事周围已经影响了他们的心理健康和福利的挑战，新南威尔士州的国际学生。

作为研究新南威尔士州合作伙伴项目 2021/22 资助的成功获得者之一，ISANA 正与 SIC 合作为国际学生设计一个生活体验工具包，以解决机构和服务在与国际学生就其心理问题进行有效互动和交流方面的差距。健康和福祉。

合作伙伴指出，SIC 在为国际学生提供强大的讲故事项目方面有着良好的记录。

该工具包的内容将通过讲故事的过程开发，分为七章，并将突出学生和主要合作伙伴确定的关键问题和主题。

国际教育机构还与项目负责人组织了一次行业合作会议，将于 10 月晚些时候成立项目指导委员会。

ISANA ACT 和新南威尔士州分会主席安妮特·卡尔钦斯卡( Annette Kalczynska)告诉 PIE：“ISANA 相信，在国际学生社区内创建一种能够激发对话并消除心理健康污名化的资源，将成为所有新南威尔士州教育机构都可以使用的宝贵资产。”

“我们将带来我们独特的实践，通过强有力的讲故事创造性地吸引国际学生，从而激发与观众的联系和理解。

“该资源将解决影响国际学生的关键问题，所讲述的故事将支持数字定向工具包的开发。”

国际学生将在工具包每一章所捕捉的真实故事中看到自己、问题和他们的适应能力。

该工具包的数字解决方案旨在动态地吸引学生，并使教师和学生服务专业人员能够与学生谈论心理健康，而不是经常无法解决重要问题的枯燥信息

它还将培养围绕所提出问题进行对话的意识和能力，并通过随附的指南提供与新南威尔士州服务的明确链接。

项目负责人还希望通过提供学生支持方面的最佳实践，提高新南威尔士州作为学习目的地的竞争力。提供定向工具包和培训以支持教育机构的员工和心理健康服务，将有助于确保国际学生更好地获取有关心理健康的信息。

新南威尔士州的国际教育机构可免费参与。