根据梅里亚姆-韦伯斯特词典，多样性是具有不同元素或由不同元素组成的条件，尤其是在一个群体或组织中包含不同种族、文化等的人。

作为一名教育工作者，拥有超过 17 年的经验，在我的整个职业生涯中，我听说过在各种情况下使用的多样性一词。然而，在过去 16 个月左右的时间里，全国各地的人都以非常明显、有时甚至令人不安的方式强调了多样性——尤其是包容性——的重要性。

在我的职业生涯中，我在许多州和学区教过从一年级到六年级 ELA 的各种年级。目前，我是南卡罗来纳州北部 River Trail 小学的天才专家。在这个职位上，我重新审视了我如何帮助强调课堂多样性的力量，并建立一个更具包容性的学习环境——尤其是在 STEM 领域——所有学习者都可以在准备学习的过程中看到自己毕业后的生活。

在过去的几个月里，我与过去的同事联系，收集教师可以用来支持课堂和课程中更大的多样性以及更具包容性的学习环境的可行策略。以下是我收集的一些最佳策略：

使学生能够通过动态数字内容引导对话：与大多数教师一样，我可以访问许多资源。在选择内容时，我的第一选择是 Discovery Education 平台，该平台最近更新了许多很棒的新功能。我目前工作的地区 Fort Mill Schools 与 Discovery Education (DE) 及其提供的许多产品有着密切的关系。

在这一年中，我的学生学习了不同的文化，如美洲原住民、西班牙裔传统、STEM 中的女性，甚至非裔人的成功庆典。例如，一项任务是创建纸质幻灯片视频在美洲原住民历史月末。学生们仔细阅读适合年龄的文章、发人深省的图片以及 Discovery Education 中适合儿童的视频，然后在他们的纸质幻灯片中使用这些内容。当学生分享他们的创作时，我们能够看到对每个孩子来说什么是重要的。一些学生专注于某个特定的人，而另一些学生的项目则阐明了历史上的一项发明或事件。使用 DE 作为学生资源来制作创意项目的主要好处是视角的多样性。代表权很重要!世界各地的教育工作者都在做出选择，让他们的学生可以访问与他们相似和其他人不同的人和文化的资源。

为学生提供展示他们理解的机会：在学生了解我课堂上的任何新主题后，我觉得有必要让他们合作处理新信息。一个有用的工具是谷歌的 Jamboard。Jamboard 是一个交互式白板空间，学生可以在其中添加摘要、搜索图像、“桌面文本”以讨论不同的观点，或回答老师提出的问题。大多数教师在虚拟世界中使用此工具，但由于我所在的学区自 2020 年 9 月开始面对面并与技术进行一对一交流，我发现这在我的课堂上也很有用。

例如，学生有机会探索阿曼达·戈尔曼 (Amanda Gorman) 为 2021 年就职典礼朗诵的诗的含义。学生们专注于最后一句“因为总是有光，/如果我们有足够的勇气看到它/如果我们有足够的勇气成为它”?使用 Jamboard，学生们反思了这条线对他们个人的意义。我的三年级学生分享了一些想法，其中包括鼓励、更美好的未来和闪耀等词。我们打印了这篇反思，并在全年中引用它，作为班级提醒，我们要做到最好。协作有时可以使用个人想法来提供对想法、经验或想法的共同理解。

为学生的创造力开辟一个安全的空间：坐在我们教室里的学生就是未来。不仅了解与我们自己不同的观点很重要，而且我们必须对这些信息做一些事情。我用来应对这一挑战的一个关键步骤是让我的学生有机会在他们选择交流学习的方式上发挥创造力。当他们决定如何交流所学知识时，我的学生会考虑听众的观点以及如何最好地表达他们的观点。给予他们发挥创造力的自由会带来惊人的项目。

例如，学生每年都会研究一位著名的非裔人，他从邮政局获得了邮票。然后他们使用这些信息为他们的人创建一个新的邮票。这就是乐趣的开始。我学校的技术老师通过培训我的学生如何使用 TinkerCad 来提供帮助，TinkerCad 是一个在线 3D 设计程序，从小学到高中的学生都可以轻松使用。在设计新邮票时，学生们在特定的范围内努力寻找一种方式来最好地传达他们对社会的贡献。一旦他们的设计被提交，他们就会帮助运行 3D 打印机来打印他们的设计。学生们为他们的设计感到非常自豪，我们通常会去画廊散步，并邀请学校管理员来看看我们的作品。

邮票项目是我们最受欢迎的项目之一。了解著名的非裔人及其对我们共同的历史和文化的许多贡献，然后以邮票的形式创建该个人的实体代表具有强大的影响，并对学生产生持久的影响。

挑战带来变革。与我大楼里的老师们的共同使命是帮助学生茁壮成长并影响世界。我选择使用的工具帮助我的学生在课堂上接触到多样性。无论是接触未知的历史人物，研究过去或现在的 STEM 职业，还是从历史事件中确定观点，我都可以日复一日地创造性地迎接挑战。从而给我的学生和他们对我们当地社区、我们的国家和我们世界的全球联系的看法留下了持久的印象。