在2020门户开放®国际教育交流报告公布，揭示了连续五年2019年期间举办多万国际学生(1075496)/ 2020学年。尽管在2019/2020学年的国际学生人数略有下降(1.8%)，但该群体仍占高等教育所有学生的5.5%。根据商务部的数据，2019年，国际学生为经济贡献了440亿美元。

由国务院教育和文化事务局和国际教育学院(IIE)发布的2020年门户开放报告提供了在大流行影响之前国际教育交流状况的重要基准。在2019/2020学年，仍然是国际学生的首选目的地。国际留学生的新入学人数继续保持稳定(-0.6%)，并且比前两年的7%下降显着改善。

教育和文化事务助理国务卿玛丽·罗伊斯(Marie Royce)表示：“我们很高兴看到大流行病爆发之前，有超过500万国际学生进入第五年。” “国际学生的流动性今天比以往任何时候都重要，我们认为是学生学习和获得学位的最佳目的地。教育是通往更大未来的途径，国际教育交流可以改变学生的轨迹。”

中国，印度仍然是留学生的主要来源

中国仍然是最大的国际学生来源地，的中国学生数量连续第16年增加。在2019/2020年期间，在研究生的持续增长(+ 3%)和追求可选实践培训(OPT)的学生(+ 2%)的推动下，有37.2万中国学生。印度仍然是第二大国际学生来源地，尽管有193,124名学生下降了4%。在排名前20的产地中，来自孟加拉国(+ 7%)，巴西(+ 4%)和尼日利亚(+ 3%)的学生增长幅度最大。沙特阿拉伯 下降幅度最大(-17%)，这主要是由于政府奖学金计划的变化。

IIE总裁兼首席执行官Allan E. Goodman表示：“在教育比以往任何时候都重要的时候，继续欢迎来自世界各地的国际学生。” “ 2020年门户开放报告提供了基本基准，对于理解当今对国际教育交流的影响至关重要。”

STEM研究领域在国际学生中排名最高

在2019/2020年，超过一半(52%)的国际学生修读了STEM研究领域的专业(工程，数学和计算机科学，物理和生命科学，健康专业以及农业)。工程学仍然是研究的主要领域，五分之一(20.5%)的国际学生追求该领域。数学和计算机科学是第二个领先的学习领域，攻读该领域的国际学生人数(205,207)与去年相比增长了0.9%。

2018/2019学年出国留学人数增加

在2018/2019学年，347,099名学生出国学习以获得学分，比上一年增长1.6%。2020年门户开放报告记录了连续十年的增长，提供了一个基准，表明在大流行之前对海外留学计划表现出浓厚的兴趣。

罗伊斯说：“我们很高兴看到人出国人数比以往任何时候都多。学生是我们国家的有力使者，出国留学通常为成功的外交官，创新者，教育家和企业家提供未来职业的基础。”

出国留学的人日益多样化，在2018/19年度出国留学的学生中有31%被确定为种族或少数民族。虽然这比20年前的15%有所改善，但仍低于当今高等教育中的少数族裔参与率(45%)。

欧洲国家仍然是学生最受欢迎的目的地，接待了193,000多名学生(+ 3%)，占所有出国留学的一半以上(56%)。拉丁美洲和加勒比海地区是出国留学的第二大热门地区，占14%，而亚洲第三大热门地区，则占了近12%。在前往韩国的留学增长16%，到日本的留学增长5%的推动下，亚洲留学增长了6%。

机构采用混合方法到2020年秋季学期

根据IIE和9个合作伙伴高等教育协会进行的2020秋季国际学生注册快照调查，由于大流行的影响，到2020年秋季学期，在和在院校在线学习的国际学生下降了16%。 。到2020年秋季学期，几乎所有机构(99%)都在网上授课或使用混合教学模式。在710机构参与了本次调查中，接受调查的2900多个机构的一个子集门户开放。