在计划语言课程时，您是否曾感到陷入困境?也许你花了很多时间在白板上讲课，为每个单元使用不同词汇的相同活动，或者依靠教学生语法，因为这就是你的教学方式。无论你的活动是什么，当我们改变我们的活动并使它们相关时，我们都会更有吸引力。如果演讲者很有吸引力，那么不时会举办一场精彩的演讲。然而，当面对日常讲座时，学生会害怕上课，因此学得更少。那么为什么不混淆呢?

在梦想新活动时，我们的主要关注点应始终是真实性。如果我们使活动真实，我们的学生将更倾向于参与，在此过程中获取新知识。许多语言教师认为，真实意味着用他们旅行中收集的旗帜和其他纪念品装饰他们的教室。但真正的真实性来自我们在课堂上使用的活动，并对学生的沟通技巧产生影响。

在之前的Edutopia帖子中，我概述了如何最好地塑造一个围绕沟通的单位。下面我概述了解释性，人际关系和表达性交流模式中的一些想法。

解释模式

阅读儿童故事。(西班牙语教师应该查看Cuentos Infantiles。)

在YouTube和Vimeo上观看为儿童制作的视频。Pocoyo是一个很好的例子，已被翻译成几乎所有语言。

让您的母语为母语的朋友围绕主题进行录制。然后，您可以在课堂上听课时为学生编写相应的问题。

阅读新闻文章，文学，诗歌和博客。查看Veinte Mundos的法语，西班牙语，德语和英语学生的文章，或者去Paperboy寻找来自世界各地的报纸。

在线观看新闻。在BBC有新闻报道和视频中的语言万千。

使用德克萨斯大学开发的语言能力网站，可以访问以西班牙语为母语的人，讨论各种主题。这些可以方便地分为熟练程度。

听广播电台。西班牙语教师应该检查无线电AMBULANTE和RTVE.es。

使用Kahoot或Quizlet Live进行有趣的互动测验。

在Yabla上播放视频(提供西班牙语，德语，意大利语，法语和中文) - 价值每年100美元。

Instagram当天的一句话。

让学生解释他们的同龄人在课堂上讲的内容。您可以通过提供填写模板来正式将其作为解释性听力练习。

人际关系模式

在学校的第一天签订合同，承诺在课堂墙上只使用目标语言。

相互调查。(注意：链接下载114 KB pdf。)

回复要求他们以真实方式使用词汇表的电子邮件。(注意：链接下载131 KB pdf。)

以两人为一组进行关于您给他们的主题的对话。在讨论之后，请他们向全班同学介绍他们的合作伙伴告诉他们的内容。

使用Twitter作为故事写作活动。你推特第一行，并让学生在一段确定的时间内发布一定数量的行，然后在课堂上阅读完成的故事。这些从未令人失望。

在观察时，就某个主题互相交谈。

在信息差距活动中成对工作。每个学生都有一些他们需要与他们的伴侣分享的信息，他们两个人互相分享他们的信息。

查找并讨论两张相关照片之间的差异。

玩20个问题。对于较低级别的课程，您可以给他们20个问题来互相询问。这适用于几乎所有可能的单元主题。

参加简单的对话日。我发现我的学生真的很喜欢这些，并且它们是结合单元的好方法。这些最适合安排在一个大圆圈的桌子。作为前一天晚上的家庭作业，请学生写下与单元主题相关的小组的问题。

使用Flipgrid.com点燃学生讨论。

鼓励学生使用Google文档进行无声对话。选择一个主题，让每个学生为他们的回答选择一种颜色。确保他们也与您共享文档，以便您可以监控和评论。

演示模式

制作漫画。试试Strip Designer应用程序。

制作iMovie。(注意：链接下载80 KB pdf。)

在Google云端硬盘，Prezi，Haiku Deck，Keynote或PowerPoint上进行演示。

说出或写下特定场景。(注意：链接下载114 KB pdf。)

使用Storybird撰写故事，或使用Book Creator应用程序编写书籍。

根据确定的方案录制短视频。(注意：链接下载144 KB pdf。)

在Voki生成说话头像。

通过使用Storify将自己的单词与社交媒体上报道的内容相结合，创建一个关于活动的故事。

制作海报，使用海报板，任意数量的应用程序或Canva等网站展示自己的想法。

通过提出一个他们需要在小组中进行调查的广泛问题来接受以学生为主导的学习。每个小组都需要制作一张反映他们对您问题的答案的海报，然后将其呈现给整个班级。

在Biteable.com制作动画视频。

三种模式的五条规则

为了帮助学生更好地掌握我们教授的单元，请在选择活动时记住这些规则：

它们必须是真实的。

他们应该永远参与其中。

活动应该多种多样。

他们需要关注单元主题。

也许最重要的是，他们应该强迫学生使用目标语言。