斯佩尔曼学院(Spelman College)宣布2021年春季的指导，为学生及其家人提供计划和准备2020-2021学年第二学期的时间。学院计划在2021年2月1日星期一恢复上课时的意图，即开发一种低密度混合模型。如果流行病没有根据公共卫生组织的数据得到改善，Spelman准备调整其操作方式，包括继续进行完全远程学习。

为了保持Spelman的学术成就并减轻的传播，学院计划在第二学期实施重要的主动健康和安全规程，包括所需的测试，症状跟踪和监测以及接触者追踪。这些协议将被添加到现有协议中：强制戴口罩以及频繁洗手和消毒。

密度的降低(大约是Spelman正常运行容量的30%)将允许必要的物理距离，以及在校园中需要隔离和隔离的空间，以防学生暴露或感染该病毒。那些住在校园里的学生将可以参加面对面和远程授课。

低密度，混合动力是Spelman大学50人工作组“前进之路”的建议，该小组的工作受到科学，数据分析，公共卫生指导以及社区需要重新过渡到校园体验的需求。

玛丽说：“我们的计划是基于Spelman监视多个健康指标的能力，我们对社区将遵守健康和安全协议的信念以及如果数据继续恶化可能需要转向远程学习的知识，” Spelman总裁Schmidt Campbell博士。“为了让学生及其家人有时间计划，我们在学期开始前整整两个月让他们知道我们的意图。我们的目标是在推进一些学生与教职员工的团聚过程中谨慎前进。安全的住宅，教室和社区环境。”

工作队确定，Spelman可以安全地支持大约350名单人居住在宿舍中的学生。其余的学生将继续远程学习。一定数量的教职员工将在校园内为生活在宿舍中的学生提供支持。

居住在校园以外的Spelman学生将可以进入校园参加活动(达到校园低密度的人口再增加的能力)和亲自上课。但是，由于教师可以​​选择亲自授课或远程授课，因此所有学生都应该准备在线上课。如果亲自上课，则教职人员可以轮流在不同的上课日上班，以满足班级规模的限制，以实现低密度的教学环境。

通常，Spelman社区的每个成员都必须亲自采取严格的保护措施来维护安全，包括

对学生，教职员工和经常性供应商的通用测试

在室内和室外-在所有公共场所，教室和聚会中需要戴口罩

日常症状检查

物理距离

经常洗手

学院根据工作队的指导原则，继续采用分阶段的方式重新开放：优先考虑学生，教职员工的健康和安全;保持学术卓越并保持财政可持续性。春季学期提供了从完全虚拟环境(第1阶段)过渡到低密度模型(第2阶段)的机会。Spelman将继续根据其指导原则来评估条件，以确定何时可以过渡到随后的人口重建的第三阶段和第四阶段。

与过去一样，春季学期模式的计划是与Spelman的亚特兰大大学中心财团合作机构，克拉克·亚特兰大大学，莫尔豪斯学院和莫尔豪斯医学院共同制定的。尽管整个AUCC校园的某些措施有所不同，这主要是由于机构的实际规模各异，但为了确保集体社区在每个人都打算在一定水平的校园中继续前进的过程中有安全的经验，我们进行了深度合作。

MSM的传染控制反应高级流行病学家Kara Garretson，MSM的其他公共卫生专家，SMS的其他公共卫生专家，以及通过MSM于今年夏天恢复亲自开展操作而制定的最佳实践，均已告知Spelman的健康规程。这些做法还得益于有关病毒的最新科学研究以及疾病控制与预防中心，乔治亚州公共卫生部以及其他联邦和地区卫生机构提供的最新指南。

Spelman将继续仔细监测亚特兰大，富尔顿县和佐治亚州大都会的特定公共卫生指标(感染和死亡率以及医院ICU床位)，如果公共卫生指标表明需要进行变更，则将尽早通知选民。在操作模式下。