如果有人疯狂到足以让我开学并且我有幸采访了老师，那么我的第一个问题将是：“您的热情是什么?” 当我听到儿童作家布鲁斯·科维尔(Bruce Coville)歪曲这些确切的字眼时，我几乎站了起来并鼓掌。我的笑容贴近耳朵。内心深处说：“谢谢你，布鲁斯。” 热情的人打动我。精力，兴奋和爱使我成为一个更好的人。

“你的热情是什么?” 想象一下在一次采访中。您会害怕回答吗?你能回答吗?您的大学培训是否已经为您准备好了这个问题?当教师与课程开发分离时，您将删除“实施思想，而教师的模型将成为技术人员或白领的模型”。(亨利·吉鲁(Henry Giroux))如果“专家”继续抨击人类脱离教学，那么教师在地球上将如何教学?永恒的真理是，世界上鼓舞人心的人，真正的最好的老师对生活充满热情。无论主题如何，他们都会以某种方式推动人们变得更好。

爱德华·伯曼(Edward Berman)指出，当前的改良主义者“放弃了关于将学校作为改善个人状况的手段的言论”。如果我们不鼓励孩子们寻找自己的真理，那我们为什么要教书呢?

这是呼吁所有老师将心灵带回到教室。但是，为此，他们必须首先回答一个最棘手的问题，即最著名的批评枪手阿尔菲·科恩(Alfie Kohn)发表的问题：“道德和实践问题”：老师会“以他们自己的方式对待学生吗?被……对待或他们希望他们被对待的方式?”

教室里的音乐

我一生中大部分时间都在听音乐，并且玩了一段时间。这是我最好的朋友，我的副驾驶，和我的睡前故事。它总是在那摇动我的骨头或让我进入昏昏欲睡的发呆。音乐通过我的血管传递感觉，并单击心灵投影仪上的开关。它让人联想到人物，场景，风景的图像，而且，如果这首歌真的很摇滚，就将我带到遥远的地方。小时候，我总是在那个舞台上与Gene Simmons呼吸火，吐血或在那部White Snake视频中的两辆美洲虎(汽车)上滚来滚去(来吧，你也这样做了)。这就是我的接线方式。音乐总能帮助我想象并梦想成真。

我十年的教学已经教会了我很多有关孩子如何与音乐互动的知识。我的某些课程由于一个主要缺陷而惨败，这是错误的音乐。我为您做了腿部工作，所以请仔细听。

提示1：如果您正在上音乐课，那么除非您直接使用歌词，否则几乎总是必须起到辅助作用。小伙子们和女友们无法摆脱艺术家的声音。我问过他们很多次，最常见的答案是……“听起来很有趣。” 嘿，孩子们都是孩子。

提示#2与他们见面。您不能穿上一些尘土飞扬的旧音乐，并期望他们挥舞拳头并摆动头部。古典音乐很棒，但是孩子们需要各种乐器音乐来保持兴趣。我发现了一些很棒的艺术家在寻找摇滚乐器。以下是帮助您入门的简短列表。

您已经掌握了音乐，现在可以上一堂课

我将通过向约翰·威廉姆斯和他的音乐家们在工作室中表演“ 大白鲨”主题开始本节课(摘自我的《大白鲨》扩展版， 当然)。在大屏幕上播放电影时，看着作曲家带领他的乐团是完全神奇的。音乐讲了很多故事。能够写出与演员们的激情和活力相匹配的音乐故事，同时增强主题和场景感，这是一种天赋。太棒了。我希望我的学生能用他们的眼睛来思考，所以我改变了角色。我不想让学生在故事中写音乐，而是希望我的学生在音乐中写故事，思想，场景或清单。在每个会话中，我通常旋转六到八个局部曲调(大约一分钟)。这需要练习和耐心，因此，如果您一开始茫然地凝视，请不要紧张。要开心，你正在听音乐，还记得吗?

最后，您的学生将获得一个故事块或种子列表，或您选择的任何名称。您会饱受音乐精神的熏陶，睁开非音乐人的眼睛，甚至可能燃起火焰。