在教室中引入无线网络和自带设备(BYOD)程序，增加了教师对全球有效利用技术的需求。我们已经看到强调以技术为中心的专业发展，以确保课堂教育者为这些挑战做好最充分的准备。在整个过程中，教师可能会觉得他们处于专业发展的最前沿，而管理员可能会感觉有点落后于权力曲线。

在本系列中，我将重点介绍替换，增强，修改和重新定义(SAMR)模型，突出显示学校管理员在学年期间可能面临的不同任务。这些任务将按以下顺序使用SAMR模型进行细分和解释：

每周在您的收件箱中充分利用Edutopia。

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第1部分：员工介绍

第2部分：社区互动

第3部分：文件管理

第4部分：课堂评估

第5部分：员工投入

Google Apps for Education(GAFE)将是我参考的主要软件，但其他程序可以替代。

以身作则

我相信，任何成功的学习环境背后的关键因素都是良好的领导力。管理员为员工和学校定下基调，包括技术整合。我注意到当管理员是学校使用技术的先驱时，员工的支持率要高得多。

技术整合的实施和范围将从行政使用到课堂教学不等。最重要的概念是鼓励冒险者进行创新和改善学生学习环境的倾向。

员工介绍

确定目的

时间是教师和管理者教育的宝贵商品。有时，工作人员可以感受到他们整个星期可能会参加的不断会议的压力。这些可能包括年级，内容区域，父母，IEP，504或干预会议。确定即将召开的员工会议是否要求每个人在放学后面对面会面。您尝试传达的信息是否可以在线轻松理解?

提供即将进行的员工会议的数字副本，可以独立审查，可以减轻整个建筑物的压力。如果您正在寻找工作人员的反馈，请提供Google表单或举办Google环聊以回答任何问题。

Nearpod演示文稿

我肯定会向所有教育工作者和管理员推荐Nearpod。它是世界各地教育工作者使用的一种时尚，强大，互动的演示工具。使用Nearpod提出新的学校计划或审查绩效数据将是一种让您的员工专注并参与演示的方法。参与者可以相互交流并实时提交答案。

所有这些信息都可以在整个学校保存和共享，以便推动未来的教学。此过程也可以使用Google幻灯片完成，并与Google云端硬盘上的员工共享该文件。

提供互动

即使您决定不使用Nearpod，在演示过程中还有许多其他方法可以让员工参与其中。使用Backsnel工具(例如TodaysMeet或Edmodo)可以帮助您在呈现时连接到受众。

就像我们的学生一样，一些工作人员可能会因为在其他教育工作者面前提问而感到尴尬。对于新老师或刚刚转学到学校的人来说尤其如此。如果工作人员对某个主题有疑问，他或她可以将其发布到TodaysMeet直播中。在未来的会议或专业发展机会中，可以保存，审查和讨论此直播流。