对于教师来说，组织课程计划可能与起草课程计划一样具有挑战性。当谈到实际保持课程正常(通过按时开始和结束活动，重新控制不守规矩的教室或让孩子在第二天上交作业)时，还会出现另外一组挑战。

教学不仅仅是帮助孩子们学习：它还是你自己的行政助理，纪律人员，调度员，有时还是裁判。

我们向Teach100导师询问了他们在课堂管理方面面临的最大挑战，以及他们用来组织课程计划和课堂资源的工具。

Teach100 Mentor课堂管理

您组织课程计划和课堂资源的秘密武器是什么?

云端：

“Dropbox是我真正的秘密武器。我保留了我的Flash游戏，有趣的视频和故事，当我觉得我被卡住了，我只是跳进去改变我班上的气氛。“ - Ridvan Saglam，生活中的英语 外部链接

“我喜欢Google Drive!我可以在任何地方访问我的计划，它允许我与他人分享协作。此外，Symbaloo是一种在一个地方组织我所有资源的好方法。这有助于我教的学生家庭，所以他们知道去哪里找到我们正在使用的Kidblogs和应用程序和网站。“ - Sharon Davison，Kindergartenlife 外部链接

“LMS [学习管理系统] - 一切都在线提供，没有教科书。Google文档 - 没有纸张。“ - Guy Trainin，Guy的Edu Blo 外部链接 g

“不要用纸。使用Google Drive，Evernote或Dropbox等系统整理所有内容，以便为您的工作量不断组织。“ - Jeffrey Bradbury，TeacherCast.net 外部链接

技术工具和应用：

“ Edmodo 外部链接 和翻转课堂对我的学生来说是一个很大的帮助。“ - 杰夫伯德，拉斯穆森学院教育学院 外部链接

“在线规划人员：Planbook.com可以轻松跟踪常见的核心标准，并提升或扩展课程。Edmodo非常适合组织作业，并且有许多应用程序可以“很好地”使用它。帮助“翻转”或“翻转”教室。[它]也非常适合与全国或世界各地的其他教师合作。“ - Marcia，在Bliss学习 外部链接

“[我用]学习催化剂来提供问题和收集数据，帮助我在课堂上做出更好的及时决策。” - Julie Schell，转向你的邻居：官方同行指导博客 外部链接

“ 长臂猿 外部链接 是一个完整的开源学校平台，配有先进的规划工具。“ - Ross Parker，Rossparker.org

颜色编码：

“我教四个不同班级的新生，大三和大二学生(演讲，学习技巧，美国点燃和世界亮点)。我为所有颜色编码!我的纸质文件夹是不同的颜色，我的计算机文件是不同的颜色，我的教室公告是不同的颜色。我们还没有无纸化，但我总是确保在线提供作业的数字副本。这样，错放工作表的学生仍然可以向他们学习并获得学分!教学学习技巧也是学习不同应用程序以帮助我提高工作效率的绝佳机会。我有时使用番茄钟技术，但通常使用像Minutes Please这样的网站 在没有被吸入的情况下通过互联网时间奖励自己的外部链接是我保持正轨的最佳方式。“ - Carissa Peck， mELTing活动 外部链接

一切的地方：

“我创建了一个单元计划模板。在我开始教学之前，我会为整个单元制作副本。“ - Melissa Nankin，ESOL Ninja 外部链接

“每个班级的剪贴板，我可以把材料分发给那个班级。用于课程计划的三环活页夹。“ - Mary Tedrow，步行上学 外部链接

“我努力争取一切，所有学生都知道资源和材料(我们经常使用的)所在的位置。这最大限度地缩短了过渡时间，并最大限度地提高了教学质量。“ - Peter Cincotta，美国公共教育有什么好处? 外部链接

独特的思维方式：

“我总是有一个落后的计划。了解结果总是有助于整理和解决问题。那我和我做的任务，所以我可以在孩子尝试一些事情之前解决问题。我总是反思。“