我们刚刚在高中庆祝开放日，并且像往常一样，校长宣布，今晚不是与父母聊天，他们的学生在我们的课堂上做了什么。我们应该描述我们的课程并为来访的父母提供一个教学大纲。

当然，父母想知道他们的孩子正在学习什么，但他们真正的问题是，“我的Humberto在你的课堂上做得怎么样?” 那么，我该告诉父母或监护人呢?“对不起，我现在不能谈温贝托，晚点回来?” 我没有这样做，而是做出了妥协。当我描述课程目标时，我告诉父母一些关于他们孩子在课堂上取得的成功，并解释他们如何帮助他们的孩子在家里取得更大的成功。瞧!迷你家长会议。

战略方针

实际上，只有两种类型的家长 - 教师会议：你准备好的会议以及你没有准备好的惊喜会议。幸运的是，我准备参加开放日的迷你家长会议，因为我亲自邀请了苦苦挣扎的学生的家长来。总的来说，我发现小学教师比中学教师做得更好，为所有学生安排和定期召开家长会。

事实上，大多数次级家长会议都计划找到有助于学生成功的行为解决方案(这是一种很好的说法“解决导致老师非常沮丧的问题”)。大多数次级家长会议实际上是教师向父母展示他们的孩子在课堂上做什么或不做什么的机会，并且让父母和学生承诺纠正这种情况。

我不是在纵容这种做法 - 这只是事情发生的传统方式。不过，我的感觉是，如果父母在我们安排会议时不知道他或她的孩子在课堂上的表现如何，那么我们就错过了宝贵的机会。例如，我邀请到开放日的一位父母有一个儿子，他是一名足球运动员。在学校开始时，他在课堂上引起了这样的问题，以至于我无法教导他与朋友的大声交谈。正常的纪律措施不起作用。我拿起了最强大的工具，电话，和他母亲说话。她说她会处理它，而且他好一会儿。她本不希望我在公开场所向她提供这些信息。

与父母密切合作

成功的家长会议是进一步发展与家长的合作关系的机会，我们通过电话，电子邮件或关于孩子的好事和改善领域的文本开始。我们会议时间的最佳用途是与父母协同集思广益，探讨如何将Humberto转移到更高的成就和学习，设定目标，并为家长和教师制定行动计划。家长可以在线获得成绩，打印出勤率，并提前阅读您的课程提纲，以便您可以花费这个宝贵的面对面时间来建立强大的合作伙伴关系。

这个过程对于父母来说可能很奇怪，因为他们希望你只是告诉他们Humberto应该做些什么。为了确保一个好的会议，您可能需要花几分钟时间事先亲自思考一些想法，这样如果父母没有任何想法，您可以准备好补充泵。可以通过一些精心挑选的问题来开发有意义且富有成效的对话，例如：

我对我的开放式迷你家长会议的结果非常满意。我得与乖乖学生的家长见面，激励正在发展的学生家长。我特别喜欢第一次见到足球运动员的父母，他们在学年初就有行为问题。你看，在我与这位出色的父母进行初步对话之后，我有动力去做更多事情。由于与她的谈话，我抓住了一个机会，我可能没有采取其他方式，我让这个年轻人成为我班上的对话培训师。

奇迹的奇迹：学生把它铭记于心，并训练所有其他学生进行对话。这只会让他的行为在课堂上更加出色。当她出现在开放的房子里时，她给了我一个大大的拥抱，并说：“我的儿子喜欢你的课!我希望更多的老师像你一样鼓励我的儿子!” 之后我们甚至不得不擦干眼睛。这是一个很棒的家长会议。