2015年是教育研究的重要一年。fMRI技术让我们对运动如何通过改变儿童大脑的结构来提高数学能力有了新的认识(下文#13)。我们看到芝麻街40年的历史如何影响幼儿上学(#7)。一些研究强调了社交和情感学习对学生的重要性(#2,5和9)。发布了两本必读的出版物，以帮助教育者了解学生的学习方式(#4和11)。以下是今年发表的15项研究，每位教育工作者都应该了解这些研究。

1.精心设计的课堂促进学生学习

课堂的物理学习空间对学生的学习方式有所不同。在这项针对英国27所学校的研究中，研究人员发现，改善小学教室的物理设计，包括照明，布局和装饰，可以将学习成绩提高16%(尽管过多的装饰可能会让人分心)。

2.从幼儿园到成年的最后的好处

善良很重要。分享，帮助他人和表现出同理心的幼儿园学生比成年人更有可能获得个人，教育和事业上的成功，这项研究发现，这项研究追踪了1991年至2010年期间的753名儿童。

3.戏剧节目帮助自闭症学生

您是否知道参加戏剧节目可以帮助自闭症学生学会分组，与他人交流和识别面孔?这些是范德比尔特大学研究人员的研究结果。

4.学习科学

如果您正在寻找关于学生学习方式的优秀评论，请查看学习科学。本报告借鉴认知科学，将研究分为六个原则，并附有完整的参考清单和教学技巧。

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5.投入1美元的社交和情感学习收益为11美元的长期福利

我们知道SEL对学生的学习有巨大的好处，但长远的经济效益是什么?研究人员分析了六种广泛使用的SEL项目的经济影响，发现平均而言，每投入一美元可获得11美元的长期效益，包括减少青少年犯罪，提高终生收入，以及改善身心健康。

6.低收入学生现在占多数

目前，全国公立学校51%的学生来自低收入家庭。

一个新的多数研究公报：低收入学生现在是全国公立学校的大多数

7. 芝麻街为学龄前儿童提供学习机会

芝麻街于40多年前推出了一项教育计划，旨在帮助孩子们为学校做好准备。在研究人口普查数据时，研究人员发现接收较好地区的学龄前儿童在学校表现较好。生活在较贫困社区的儿童在学校表现方面取得了最大的进步。

8.不要分配超过70分钟的家庭作业

对于中学生来说，分配长达70分钟的日常数学和科学作业是有益的，但分配超过90-100分钟导致学习成绩下降。阅读有关家庭作业研究的更多信息。

9.正念练习提高数学成绩

正念练习帮助学生感觉更积极，一项新的研究发现它也可以提高数学表现。参加正念计划的小学生除了几种情绪和心理上的好处之外，还有15%的数学成绩。

10.当知道姓名的教师评分时，男生获得更高的数学分数

在以色列的这项研究中，中学生和高中生被随机分配为匿名评分或由知道姓名的教师评分。尽管在匿名评分时数学上表现比女生差，但是当教师知道自己是谁时，男生的得分会更高。

11.每位教师都应该知道的最高心理学原则

学生如何思考和学习?美国心理学会试图在各种心理学领域的专家的帮助下回答这个问题。结果：20项科学支持的原则解释了社会和行为因素如何影响学习。

美国心理学会，学校心理学联盟和教育。(2015年)。PreK-12教学与心理学的20大原则。

12.帮助ADHD专注的学生，让他们坐立不安

由于多动症对于患有ADHD的学生来说可能是一种自然状态，因此防止他们坐立不安会损害他们保持专注的能力。有关如何让学生安静地坐立不安的提示，请查看帮助学生注意ADHD浓缩的17种方法。

13.运动和数学能力背后的神经科学

研究表明，运动对学习有积极作用，但研究通常倾向于观察。然而，通过使用fMRI技术，研究人员对人们的学习方式有了新的认识。一组科学家研究了儿童的大脑结构，发现当幼儿运动时，他们的大脑产生一层较薄的皮质灰质，这可以带来更强的数学技能。

14.积极信息的好处

让父母更多地参与孩子的教育是促进学生学习的好方法。当教师每周向家长发送简短的短信，提示他们的孩子如何改善，这导致了更高质量的家庭讨论，并将课程辍学率降低了近一半。

15.当教师协作，数学和阅读成绩上升时

教学可以感觉像是一个孤立的职业，但这项新的研究表明，团队合作 - 特别是教学团队 - 可以促进学生的学习。