几年前，当我还是一名语言学生时，我遇到了几十本充满新单词和翻译的笔记本。可悲的是，我意识到我所有的努力都是徒劳的，因为大多数的话似乎都不为我所知。显然，我应该偶尔翻阅一下页面。但后来我想知道是否有更好的学习新词的方法 外部链接 。

事实上，本世纪提供的教育远比简单的笔和纸更多。因此，为了扩展我的外语词汇，我发现了一个特殊的移动应用程序，可以记住所有翻译的单词，并允许我练习它们。与笔记本电脑不同，这个应用程序系统地提醒我复习单词，这对像我这样健忘的人来说是一个很好的加分。

不久之后，我自己也成了一名语言老师。我的学生使用我曾经发现的同一个移动应用程序，但不仅如此。这个小故事概述了我们在课堂内外的新技术经验。

旅程开始了

像我的老师一样，我开始通过创建PowerPoint演示文稿来整合技术 外部链接 。我真的受到了开发针对课堂需求的互动材料的可能性的启发，而不是遵循严格的教科书课程计划或将学生埋在教学中。就在那个时候，我的学校买了一台投影机，所以我用它来演示课程中的幻灯片。

很快我发现演讲分散了学生的注意力，他们花了太多时间复制所显示的信息。为了避免这种情况，我将演示文稿转换为在线课程，将其上传到云存储并与学生共享。当然，我可以通过电子邮件发送材料，但我对发送源文件感到不舒服。或者，许多共享平台允许用户保护文件不被复制，下载或编辑。

由于这些操作，学生们更多地参与课堂交流，这对语言学习至关重要。他们仍然带着笔记本和钢笔，但有充足的自由。另外，我使用相同的免费软件通过测验增强了我的演示文稿 外部链接 我用于PowerPoint转换。这意味着学生现在可以轻松获得材料，并且可以随时随地学习和测试他们的知识。

保持社交

在技​​术化的下一步，我受到 其他教师的成功故事的极大鼓舞，引入了社交网络 全球外部链接。我每周只会遇到不同的学生群体三次，所以将沟通扩展到教室墙壁之外似乎是一个好主意。事实上，它变成了一个真正的游戏改变者。

虽然社交学习对许多科目很重要，但对于语言习得来说尤其如此。毕竟，这里的交流既是学习的目的，也是学习的手段。如果没有足够的社交互动，甚至可能无法克服语言障碍。

如果你考虑一下社交网络，首先想到的是什么?我打赌你们很多人都是Facebook。然而，它的极端普及并不意味着它是学习需求的最佳解决方案，因为它可能分散学生的注意力，使他们暴露于网络欺凌，贪吃，并引发其他问题。这就是为什么在我的课堂上，我选择了一个安全的社交平台 外部链接 专门用于教育目的。

今天我的学生和我有两个教室：一个真实，一个虚拟。我们使用后者来交换和讨论教育内容，想法和家庭作业，学生可以进行测试并自动计算结果，这为我节省了大量时间。关于这种沟通的最好的部分是它都是用目标语言完成的(这是我们的规则)。我还邀请了一些母语人士加入我们的小组，这使学生们比以往任何时候都更加投入和积极。

在将您的一些课堂活动转移到虚拟世界之前，向学生解释基本规则至关重要。即使您的班级由数字原生代人组成，他们仍可能需要学习如何在网上保持安全和尊重。我找到了这九个规则 外部链接 特别有用，希望我之前遇到过它们。

旅程还在继续

自从我第一次深入了解教育技术以来，我课堂的转变并未停止。技术的发展也没有，我正在努力跟上它，以便为我的学生提供新的机会。目前，我正在探索使学习活动更加个性化的解决方案。