专家们称之为危机。美国正在经历全国教师短缺，占百分之八 教育工作者每年离开该领域的外部联系。原因?教师职业倦怠呈指数上升趋势。

许多人将教师倦怠描述为作为教育者“撞墙”的感觉。虽然没有人确定原因，但有很多因素 外部链接 被视为该现象的贡献者。从看似无法克服的工作量到学生行为问题和缺乏资源，教师面临着各种可能导致他们倦怠的问题。

虽然在任何职业中营业额都是不可避免的，但教育领域的流失率为4% 外部链接 高于任何其他字段。美国从未像现在这样严重缺乏教学专业人员。

教师倦怠的现象尽管受到大众的普遍关注，但却被教育系统经验丰富的教师广泛认可。我们联系了Teach100的一些老师，询问他们自己在教师职业倦怠方面的经历。这是他们不得不说的话：

原因

为了衡量教育工作者认为教师职业倦怠的主要贡献者，我们要求调查参与者根据他们的个人经历评估一系列潜在的职业倦怠原因。普遍认为“职业倦怠”的主要贡献者是工作量大，行政问题和学生行为。完整的教师评级如下：

您认为教师职业倦怠的主要贡献者是什么，排名从1-10(1是最高贡献者，10是最低)?

调查者提出的其他倦怠原因包括：缺乏新举措的培训/专业发展，缺乏使用技术的培训，以及缺乏对教育工作者的尊重。

效果

100%的Teach100 Mentor调查参与者表示，他们要么自己经历过倦怠，要么见证了一位倦怠挣扎的同事。

你如何认识倦怠对教育工作者的影响?

“当一位同事反复呼叫病人时，尤其是星期一和星期五，我看到了倦怠。其他迹象包括失去对学生的耐心，对课程毫无准备，消极的态度，疲惫，背后的感觉，抱怨学生，家长或管理员。有很多倦怠的迹象，我们所有人都在某些时候表现出一些症状。“ - Jen Roberts，Lit and Tech 外部链接

“当你把你的工作地点称为”上班“而不是”我要上学“时。“学校”应该是一个有趣，学习和合作的地方。“工作”是你每天都要去的地方。“ - 杰弗里布拉德伯里，老师 外部链接

“一个以前热情的人失去了能量和蒸汽。不只是一天，一周，而是随着时间的推移。“ - 迈克尔卡林，艾德科技综述 外部链接

“出勤率下降了。工作中的热情下降，对细节和工作的关注度下降。“ - 托德布洛赫，汗水激发灵感 外部链接

“持续疲劳; 易怒; 失眠; 缺乏重点; 普遍的无助感。“ - 凯莉克里斯托弗森，教育话语 外部链接

“当我感到全身疲劳和筋疲力尽时，我知道我最好放慢脚步并重新评估我的日程安排。” - 梅兰泰勒，MzTeachuh 外部链接

补救措施

尽管美国的教师职业倦怠已达到新的高度，但仍有办法帮助减少倦怠教育者的数量，并最终离开这个职业。我们向教育工作者询问学校管理部门，学生家长和教师本身可以帮助减少学校倦怠的方法。