大多数学生不喜欢写作任务。更重要的是，他们试图通过各种方式避免这些任务。你分配论文来帮助学生组织思想和培养批判性思维，但他们的怀疑和挫折使得教授写作更难。

好消息是，你可以帮助学生爱上写作。考虑以下技巧来激励和鼓励他们学习和提高写作技巧。

让他们选择一个主题

有时学生不想写一篇文章，因为他们根本不知道写什么关于指定的主题。为他们提供多种选择，或让学生自己决定主题。在撰写他们喜欢和知道的内容时，学生们不会认为这些作业是学术界最严重的折磨。

用他们练习不同类型的写作

论文和报告对学术情报很重要，但对你的学生来说，它们是最无聊的。通过练习不同类型的作品来保持选项的开放，让他们感兴趣并帮助他们找到一个声音。诗歌，歌曲，个人散文，商业文本，短篇小说 - 并非所有学生都受欢迎，但是你提供的选择越多，他们就越有可能找到一种享受的写作形式。

考虑博客

为什么不把学生的网络成瘾转化为生产性活动，让他们喜欢写作任务?如今，Z世代无法在没有小工具，应用程序和社交媒体的情况下生活，因此在课堂上写博客可以提高他们的写作技巧。使用它作为一种工具来提高学生的参与度，发展他们的计算机技能，并提供机会建立在线投资组合，这可能是他们未来简历的一个加分。

介质 外部链接 或Tumblr 外部链接 是数字平台，您可以推荐学生尝试写博客。按照他们的帐户检查文章，评论他们，并在课堂上讨论，以鼓励其他人订阅。博客的社交媒体组件将激励学生更好地写作。

创建写作比赛

鼓励学生全年举办不同的比赛。这可能是对最佳论文创意，不平等的故事人物，最完善的报告等的竞赛。

另外，尝试在Written等相应资源的帮助下组织速度写作比赛?小猫 外部链接 ，Typisto 外部链接 ，或750字 外部链接 。确保奖品具有足够的动力，让学生参加比赛并做好最好的写作工作。据您所知，披萨派对看起来比一包铅笔更有利可图。

让他们当局

允许学生编辑同伴的着作。首先，它将激励他们学习拼写和语法规则，以及针对不同写作类型的正确构造。其次，他们将知道如何识别论文中的弱点以及如何改进他们的写作思路。第三，这种策略鼓励写得更好，因为对于语法错误，没有人想为同伴感到羞耻，对吗?

分配组写作

对于一些学生来说，从头到尾写一篇文章是令人生畏的，而在项目的一个部分工作可能更容易理解。通过为几个学生分配一篇论文来鼓励小组工作：协作任务通常更具创造性，因为他们的压力较小，使得更容易专注于项目的一小部分并从同行中获得灵感。

给他们一个写作提示列表

与学生一起练习每日写作课程，让他们更轻松地开始更严肃的任务。来自Top Notch Teaching的 Melinda Crean 分享了31个想法 您可以使用外部链接来激发学生写作。这里有几个要考虑：

你今天开心吗，为什么?

如果我是龙......

写一个关于蓝色长颈鹿的故事

写下一个头发是橙色，绿色和粉红色的人。

打扫我的房间是......