一项新研究显示，患有自闭症谱系障碍(ASD)和语言发育迟缓的三至五岁儿童的声音处理方式与正常发育儿童的声音不同。

“诊断，'自闭症谱系障碍'，涵盖了很多症状。对于各种各样的症状，应该有各种脑病理生理学，”金泽大学儿童心理发展研究中心助理教授Yosho Yoshimura说。作者在纸上。“客观地检测它们，并带领ASD及其父母的孩子获得适当的支持和干预是很重要的。”

研究小组包括群马县立健康科学学院的科学家，福井大学的健康管理中心和九州大学的国际教育中心。

他们使用脑磁扫描过程，称为脑磁图，定制用于儿童。在这个过程中，孩子们戴着头盔来测量他们整个大脑的磁场。位于大脑左半球的下额颞区和上颞区先前被发现对语言处理具有重要的结构意义。研究人员用一种女性的声音说日语，“ne”，这通常促使母亲和孩子之间进行交流。这个词用不同的音调重复，每个音调旨在调用不同的情感意义，从消极到中性到正面。

当孩子们听到重复的声音时，科学家们记录了产生的波长，并将它们与没有自闭症谱系障碍的人产生的典型波长进行了比较。两个产品之间的差异称为磁不匹配场，并且通常表示识别来自一系列恒定刺激的变化。

研究人员发现两个不同的磁不匹配场区域存在显着差异，这在儿童如此年轻时是第一个。患有ASD的儿童在左上颞区的磁不匹配场比通常发育的儿童低得多。然而，患有ASD和延迟语言发育的儿童在左下方额区具有较大的磁性错配区域，而不是正常发育的儿童和没有延迟语言发展的ASD儿童。

“在目前的儿童精神病学领域，发育障碍的诊断只能通过[孩子]的行为特征及其生长史来进行，而生物学客观指标则不包括在内。包括生理和生物指标在内的个体特征的重要性最近正在逐渐增强全面认可实现适当的治疗和护理，“吉村说。“我们的研究证明了大脑生物学指标与自闭症谱系障碍幼儿的早期语言习得有关。”

研究人员计划继续研究具有发育障碍的幼儿的生理和生物学指标，并使用其儿童定制的脑磁图系统以儿童友好的方式评估脑功能。

“我们的最终目标是为所有孩子建立一个共同的，光明的未来，”吉村说。“我们希望患有ASD的儿童能够在早期根据行为特征和生物学特征进行适当的诊断，并获得与每个脑部特征相对应的适当支持和治疗。