国务院第二次任命伊利诺伊州立大学科学教育教授朴道勇博士为富布赖特学者奖获得者。这笔赠款将用于支持 Park 在越南胡志明市的项目，他将在那里花费五个月的时间帮助发展一个以工程为重点的 STEM 教育机构，以培训胡志明市教育大学 (HCMUE) 的教师、管理人员和学生。

该项目于 2022 年 1 月启动，他将与 HCMUE STEM 教授、教育部长和教育部长合作，为越南的 STEM 教育奠定基础。与他在柬埔寨金边皇家大学的2017-2018 年富布赖特工作类似，他也打算发展一个 STEM 教育机构，以便他们在他离开后可以开展该计划。

Park 表示，在越南，STEM 课程将侧重于工程，以将教育与该国的新兴需求联系起来。“越南是世界上最具活力的市场经济体之一。在过去五年中，它们每年的 GDP 平均增长率都超过 7%。目前，这种增长开始放缓，劳动力市场集中在某些现在已经饱和的行业，所以他们需要别的东西。”

利用教育来解决现实世界的问题是 Park 的一项持续使命。在一个教育家家庭长大，他在小学和高中教了七年，然后完成了他的博士学位。在爱荷华大学。他于 2002 年加入伊利诺伊州立大学教学与学习学院。 作为一名教授，帕克最看重的是让他追随自己的梦想：除了教授未来的 STEM 教育工作者，他还进行研究、撰写书籍和旅行对全球产生积极影响。

迄今为止，Park 帮助世界的梦想已将他带到芬兰、泰国和撒哈拉以南非洲，在那里他与联合国教科文组织(联合国教育、科学及文化组织)合作，帮助制定国家水卫生、采矿和农业，以及帮助当地教师为这些领域中的每一个创建课程。

“我们需要相互尊重，更好地合作，用智慧解决问题，”在为联合国教科文组织工作后补充说，富布赖特引起了他的注意。“富布赖特计划的独特之处在于，他们希望我们成为全世界的一个人，保护地球——不仅是环境，还有人类。它成为我的核心价值观之一，我开始真正制定这个目标。”

当他回到他的 ISU 教室时，Park 知道他将能够分享他在富布赖特的经历的故事，让学生对世界有不同的看法。“在未来的道路上，也可能会吸引他们前往其他国家并拥有自己的经验——学习他们从未想过的新事物并拓宽他们的思维视野，”他说。

对于考虑申请富布赖特的其他人，Park 说：“我强烈推荐给任何人，即使他们对其他国家不感兴趣。首先，将自己置于不同的国家或文化中是一种全新的学习视野。其次，你会学到很多东西，可能会为你的研究体验一个新的想法，为你的教学提供大量的新视角。第三，你可以和你的家人一起住在那里，享受很多乐趣——不仅仅是告诉你的孩子，而是带他们去那里，他们会自己体验。它将为您的教学、研究和家庭带来惊人的体验。我可以说，根据定义，当你体验富布赖特项目时，你会变成一个不同的人。”

ISU 教育学院院长 Jim Wolfinger 也是该项目的大力倡导者。“我很高兴看到 Park 博士获得第二次享有盛誉的富布赖特奖，以表彰他对该领域的贡献。我们的教职员工、学生和校友都知道伊利诺伊州立大学拥有中西部一流的教育学院，这进一步肯定了我们每天在这里所做的伟大工作。”

富布赖特计划现已庆祝其成立 75 周年，是由政府赞助的旗舰国际教育交流计划，旨在增进人民与其他国家人民之间的相互了解。富布赖特计划的主要资金来源是国会每年向国务院教育和文化事务局拨款。外国和的参与政府和主办机构、公司和基金会也提供直接和间接的支持。富布赖特资助的接受者是根据学术或专业成就以及在其领域中表现出的领导潜力来选择的。该计划在全球 160 多个国家/地区开展。

由国际教育学院管理的补助金具有竞争力且极难获得。有关伊利诺伊州富布赖特计划的更多信息，请访问 富布赖特 | 国际研究和项目 - 伊利诺伊州 或联系 ISU 富布赖特学者联络员 Erin Mikulec 博士，或富布赖特项目顾问 Lea Cline博士 和 Jason Roblando 博士。