国际教育服务提供商Sannam S4发布了一项调查，捕捉了年轻学生的“情绪”。

10K Indian Voices 是一份基于调查的报告，它调查了所谓的 Z 世代人口的观点，它向学生询问了影响到他们的职业抱负的各种话题。

调查中还包括他们对社会激进主义、社交媒体和可持续性的看法。

Sannam S4 的创始人兼首席执行官 Adrian Mutton 鼓励机构“注意调查的范式转变”。

“占全世界青年人口的大约五分之一，学生如何就他们的教育做出决定将深刻地决定未来的全球流动性，”穆顿说。

主要发现包括学生“对全球挑战产生了敏锐的认识”，其中绝大多数包括可持续性主题。

在调查的 9,963 名受访者中，有 93% 的人表示“每天”都在考虑可持续性——优质教育、零饥饿和无贫困被视为 Z 世代学生最重要的可持续发展目标。

“气候变化现在比以往任何时候都更加受到每个人的关注，每天都在经历着夏季飙升、非季节性降雨、山体滑坡和洪水，”Sannam S4 教育执行董事 Lakshmi Iyer 告诉PIE 新闻。

“在这样的国家，人们强烈感受到不满足可持续发展目标的影响。大学对本地和全球都有影响……它们塑造思想，他们需要认真对待这一使命，以便让学生能够为更大的利益解决问题。”

还发现受访者的首要任务是“改变世界”，对社会事业的热情也是一些人的一个因素。

大约 39% 的学生认为职业发展是最紧迫的问题，而心理健康和教育(均为 21%)的比例也很高。

“ Z 世代学生想要从事自己喜欢的职业，并希望改变世界。他们拥有自己的选择权，并且是全球公民，”Iyer 说。

教育部长 Dharmendra Pradhan 最近于 10 月在 Sannam S4 的 可持续发展目标会议上表示，可持续发展是国家教育政策的核心。

Iyer 继续说，这种流行病也正在改变人们对心理健康的看法，这在以前被视为禁忌。

“教育机构可以通过公开谈论心理健康等看不见的疾病的挑战，并建立支持和帮助热线来支持学生，从而为青年提供更多支持，”Iyer 补充道。

该报告还强调了近年来对社交媒体的关注——73% 的 Z 世代受访者表示他们使用“两个或更多”社交媒体网站，其中 96% 的人在 Instagram 上使用。

更令人震惊的是，18% 的受访者表示，他们每天使用社交媒体的时间为四小时或更长时间。

该调查概述了大学的要点，包括关注“面向应用的实践学习”而不是理论学习。

它还概述了将可持续发展目标纳入课程并将其融入学生体验也将有利于机构的前进，以及优先考虑学生的心理健康并对其推广“发声”。