对于努力实现成为合格幼儿教师梦想的学生来说，在 ECE 中心的实践经验是这一旅程的重要组成部分。

新西兰高等教育学院 (NZTC) 的教学计划为学生在整个学习过程中参与实地实践提供了宝贵的机会——这是获得新西兰教师注册和认证的先决条件。

与仅限于课堂的基于理论的学习不同，现场实践允许学生在正式的幼儿环境中探索教学的实践方面。在 NZTC 和 ECE 中心工作人员的全力支持下，学生发展重要的现实世界技能，这些技能与他们的课程学习成果相关，并且理论和课文被带入生活。

对于教学研究生文凭 (ECE) 毕业生何江来说，接触不同幼儿环境、年龄组、教学方法和哲学的机会极大地帮助了她的教学实践。

“我非常珍惜在各个中心工作的机会，这些中心都有自己独特的方式。我能够应用从我的学术课程中获得的理论和概念知识，其中包含相关概念，例如 tikanga Māori 和反思实践。

“我学会了为不同年龄组应用适当的教学策略，培养我衡量孩子兴趣的观察能力，并学会如何有效地安排日常活动。”

现在在汉密尔顿的 ECE 中心担任一名完全合格的教师，他很感激现场实践机会，这些机会让她准备好成为一名有能力和自信的教育者来关心、学习和教学。

“我每周从事的实际工作肯定有助于成功塑造我的个人形象，并且为我完成资格后找工作提供了专业优势。

“在毕业前获得这种经验非常宝贵，当我需要寻找全职教学职位时，它确实增强了我的信心。”