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使用数学应用程序来增进理解
从内容消费到内容创建,有很多方法可以与学生一起使用移动设备。例如,他们可以为真实的观众制作入门视频,通过截屏讲解他们的想法,或者在
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使用数学应用程序来增进理解
从内容消费到内容创建,有很多方法可以与学生一起使用移动设备。例如,他们可以为真实的观众制作入门视频,通过截屏讲解他们的想法,或者在
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从内容消费到内容创建,有很多方法可以与学生一起使用移动设备。例如,他们可以为真实的观众制作入门视频,通过截屏讲解他们的想法,或者在
从内容消费到内容创建,有很多方法可以与学生一起使用移动设备。例如,他们可以为真实的观众制作入门视频,通过截屏讲解他们的想法,或者在