科学家们在 科学机器人杂志上写道，社交机器人在某些狭隘的科目(如词汇或素数)的教学中证明是有效的。但目前的技术限制 - 尤其是语音识

在一系列研究中，社会心理学家表明，教育追踪 - 根据学生的成绩水平对学生进行分组 - 鼓励评估者人为地创造社会阶层的不平等。三项研究