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1、 聂衍刚，男，博士，广州大学心理学系教授、博士生导师、博士后合作导师。现任广州大学教务处处长、教育学院青少年心理与行为研究中心主任。兼任教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员、教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会委员，中国心理学会监事会会长、心理学教学工作委员会和情绪与心理健康专业委员会副主任、以及教育心理学专业委员会委员，中国教育学会学校教育心理学分会副理事长，中国高等教育学会教学研究分会常务理事，《心理科学》《心理发展与教育》和《心理学探新》等期刊编委，广东省中小学心理健康教育指导委员会以及指导中心副主任、广东省心理学会副会长、广州市重大行政决策论证专家等。 

2、 研究领域集中在儿童青少年积极人格、心理健康与辅导、心理危机干预、学生发展指导等。曾在《Personality & Individual Differences》《Journal of Adolescence》《Aggressive Behavior》《心理学报》《心理科学》等刊物发表学术论文100余篇，出版专著和教材5部；主持国家自科基金、国家社科基金及教育部人文社科研究基地重大项目等20余项，曾获第四届、五届全国教育科学“优秀成果”三等奖（2011年）、二等奖（2016年）、国家教学成果奖二等奖（2018）等奖励。 

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