学习语文要养成预习的习惯，预习主要包括读课文和精读课文。其次，要有好的学习方法，即听、说、读、写的能力。如果只是死记硬背做题，这样的效果不会很大，因为语文知识是独立存在的，是充满联系的，所以在学习的时候要把握其知识的脉络。

初中语文学习方法运用想象和联想。

想象和联想总是伴随着语文学习。听、说、读、写都离不开想象和联想。比如在再次阅读《背影》文本的过程中，可以想到现实生活中亲人的背影，重现文本的内容和场景。在阅读的过程中，有意识地将语言的内容与自己的生活经历和感悟结合起来。这个练习将大大提高学生的阅读能力和理解能力。如果运用到写作中，会有效提高学生的写作水平。达到语文学习的最终目的。

积极参与课堂活动。

在课堂上，教师对文本的理解就是教师的理解，它与教师的知识积累和生活经验融为一体。但是，学生可能有自己的理解。他们从未成年人的角度理解课文。也许学生的理解会更好，所以学生应该敢于在课堂上表达自己的意见。这些课堂活动可以激发学生的思维，锻炼他们的能力。因此，学生应该多思考，把课堂变成学习和消化知识的第一步。

养成良好的学习习惯。

在语文学习中养成良好的学习习惯是非常重要的。单词要写得恰当，课文要读得仔细，练习要脚踏实地，作文要认真完成。用心听讲，规范写作业，独立完成作业，主动制定学习计划，多读书，多背诵，多思考，勤练习写作，多看报等等。这些都会在不知不觉中帮助我们提高语文水平。因为语文知识太广博，没有良好的学习习惯是不可能学好语文的。

初中语文学习技巧学速读。

在实际学习中，很多学生读书不多，更不用说读很多课外书籍了。长期的结果就是你不会读书，没有培养出熟练的阅读技能，这对语文学习是非常不利的。我在这里说的阅读技巧，并不是说我可以简单地阅读，而是说我可以边阅读边思考，边阅读边思考。意思是我可以根据文章的不同风格、内容和表现形式，快速区分主次文章，学会在阅读中把握文章的主线。学会总结中心思想。

重视教材

很多人认为反复学习课本没什么用。还有人听说高考语文主要讲课外内容，重在知识的迁移和应用，学课本不重要。其实这是一个错误的观点。众所周知，教科书反映了一定的教学目标，在中考中起着导向作用。虽然不等于题型的内容，但总是死板的，所有的问题都必须以此为基础。

遵循记忆规律，安排学习。

遗忘表现出“先快后慢”的规律。这个规律为我们指导孩子的学习提供了重要的依据。

及时复习。初中生的学习有一个普遍的倾向，就是随学随输，完成老师布置的作业。说到考试，临时抱佛脚一会儿，从头复习。要改变这种先学后学、学后忘的现象，关键是要“及时”，尤其是对于那些没有意义的学习资料，比如字母符号、公式、外来词等。我们必须趁热打铁，及时检讨。这就像在溃坝前及时加固大坝，比溃坝后修复要省力。

分散学习。“及时复习”固然重要，但不能“一劳永逸”。学习规律告诉我们，分散复习比集中复习好。