学习语文和所有系统学科一样，重在先掌握基础知识。如果只是死记硬背做题，这样的效果不会很大，因为语文知识是独立存在的，是充满联系的，所以在学习的时候要把握其知识的脉络。语文是一门重要的工具学科，也是人类语言的基础。语文成绩也会影响孩子能否进入高等学府。

初中语文学习方法运用想象和联想。

想象和联想总是伴随着语文学习。听、说、读、写都离不开想象和联想。比如在再次阅读《背影》文本的过程中，可以想到现实生活中亲人的背影，重现文本的内容和场景。在阅读的过程中，有意识地将语言的内容与自己的生活经历和感悟结合起来。这个练习将大大提高学生的阅读能力和理解能力。如果运用到写作中，会有效提高学生的写作水平。达到语文学习的最终目的。

积极参与课堂活动。

在课堂上，教师对文本的理解就是教师的理解，它与教师的知识积累和生活经验融为一体。但是，学生可能有自己的理解。他们从未成年人的角度理解课文。也许学生的理解会更好，所以学生应该敢于在课堂上表达自己的意见。这些课堂活动可以激发学生的思维，锻炼他们的能力。因此，学生应该多思考，把课堂变成学习和消化知识的第一步。

养成良好的学习习惯。

在语文学习中养成良好的学习习惯是非常重要的。单词要写得恰当，课文要读得仔细，练习要脚踏实地，作文要认真完成。用心听讲，规范写作业，独立完成作业，积极制定学习计划，多读书，多背诵，多思考，勤练习写作，多看报等等。这些都会在不知不觉中帮助我们提高语文水平。因为语文知识太广博，没有良好的学习习惯是不可能学好语文的。

句子在语文考试答题技巧中的作用

1.前言：开题；渲染气氛(叙事、小说)；打基础(叙事、小说)；设置悬念(小说)；用于以下作为辅助垫；总领导；

2.正文：承上启下；总领导；总结以上；

3.文末：指出中心(叙事、小说)；深化主题(叙事、小说)；引言(议论文、记叙文、小说)

句子意义的解答

对于这样一个话题，一个句子中往往有一个词或短语使用了隐喻、对比、转喻、符号等表达方法。

回答问题时，揭示他们所指的对象，然后联系上下文，聚焦主题，挖掘出句子的深层含义，再整理出自己的语言。

段落意义归纳

1.叙述：回答清楚(何时何地)谁在做什么。

格式：(时间地点)人员。

2.说明：回答清楚对象是什么，特点是什么。

格式：说明(简介)说明对象说明内容(特点)

3.论证：明确回答讨论的问题是什么，作者是怎么想的。

格式：用什么论证方法证明(论证)论点？