写作文的时候，一定要充分发挥自己的优势。擅长形象思维和刻画人物的学生可以选择叙事，擅长抒情的学生可以选择散文。初中生一般不提倡写议论文。主题中的材料、引语和相关词语在文中至少出现三次。前三句标注一次，结尾为返利标题。

文章的布局要严谨，丰头

它是文章的第一段，是阅卷老师第一眼看到眼睛的地方。我们必须抓住整篇文章的中心。我们必须使以下案文连贯，并与第一段紧密结合。我们必须让下面的课文从头到尾都有东西可写，开头就要达到让阅卷老师耳目一新的效果。比如，巧用排比、比喻、拟人等修辞手法。并通过这些修辞手法，指挥全文的主题。

猪肚

一篇好的文章，分段会恰到好处，当文章只有一两三段的时候，即使文采出众，文章也不会有太高的分数，因为阅卷老师每三分钟就要评判一篇作文，工作量相当大。如果他不擅长分段，阅卷老师可能会失去耐心，以至于读不完，草草给分。所以在我看来，一篇文章至少要分成6-8段，不能一行几行。相反，它应该看起来像豆腐块，整齐地排列在一起，使文章紧密而松散。似乎整篇文章是一个整体，而不是零散的。

豹尾

文末要让主题更加突出，升华主题，让豹尾冒烟！或者让人感受到转身、拐弯、或者更进一步的特殊效果。文章的最后，我们要再次聚焦主题，紧扣中心思想，让中心思想贯穿始终继续延伸，发人深省。尤其是结尾，与开头呼应、对比、进步等等，要引起阅读老师的共鸣！

于说：“散文是一种直截了当的表达，没有任何表现感。散文中的任何矫揉造作、含糊不清和嬉笑打闹，都比其他文体更让人难受。”“散文作为一种文体的自立首先是心态的自立。”这段话启发我们，散文最擅长的是一颗真诚的心。写下你在生活中看到的、听到的、想到的和感受到的。“我写我的心”，这颗心。它应该是一颗真实的心，不造作，不虚伪。要教育学生坚持一种模式，随意写作，真实避伪，真正体现自我观察、自我理解、自我评价，摒弃虚伪，反对刻意写作。真正的复制，真正的表达，真正的表达，纯洁和自然，脱离自然。从某种意义上说，散文是作者与自己灵魂的真诚对话，即真诚地向读者揭示自己的灵魂，没有任何矫饰。

写作技巧1。文笔细腻：无论是叙事、议论还是散文；无论是写人，写事，还是写场景。都要以细腻的文笔呈现，让文章的中点更加突出，让阅卷老师在阅读试卷的过程中能够深入思考，放慢阅读速度，反复阅读，让阅卷老师能够亲自到场，从而让文章更有灵性。

2.贯穿思想感情：在一篇布局得当、东拼西凑的文章中，也必须有一条贯穿始终的思想路线。这条线和鱼的脊骨一样重要。这条线一定要清晰明确，不能模棱两可。