语文是最重要的交流工具，是人类文化的重要组成部分，是基础学科的基础，是与我们生活关系最密切的学科之一。学好这门学科对我们的终身学习和生活非常重要。以下是一些中文学习方法的总结。来看看吧！

良好的记忆力和扎实的中考语文学习方法基础。

学字、解字、背诵、常识是学习语文的基础。坚实的基础依赖于良好的记忆，清晰整洁的记忆，基于理解的记忆。

仔细阅读重点课文。

所谓的重点课文，可以用课本目录的标记来分隔。在教这些课文的时候，老师会有很多示范和分析，我们一定要注意老师是怎么背诵和思考的。老师的思想最接近考官的思想，而不是你或别人的思想。

知识应该形成一个结构。

仅靠手的力量，这一击将毫无力量。练习武术的人知道如何通过手来使用手臂、肩膀和全身的力量。语文学习也是如此。知识形成结构的优势是：一是不会被遗忘，二是可以用系统解决具体问题(水平好的人也是如此)。

中考语文评分的方法是大海里捡贝壳的方法。

在众多的试题中，尤其是历年各地的中考试题和模拟试题中，有一些试题设计精巧，从中可以挑选出典型、灵活、实用的小题型进行训练，如古诗词的可理解背诵、文学知识、口语交际、修辞方法、错别字的纠正等等。课前几分钟提问，让学生产生兴趣，集中注意力，这样可以更好的起到巩固知识的作用。同时可以弥补差距，弥补不足。更重要的是，让学生接触一些高考题，可以明确高考题的命题意图，支持高考题的解题思路和技巧，为参加高考做好心理和技术准备。

林文、英国和法国

从课本中选取一些重点课文，利用早读的时间，把需要背诵的背诵出来，不需要背诵的反复读，重新理解和巩固文章的主题、写作特点和学习重点；每周课后至少选择一篇精品文章，在名著欣赏课上互相交流你的推荐文章，从文章的语言、立意、立意、写作方法等方面谈理解、感受、启发，促进写作能力的提高。

分类训练法

复习过程中，教师主导，学生主体，训练为主线，这应该是复习的原则。复习的过程其实就是训练的过程。这里的“训练”是指广义上的训练，包括听、说、读、写、背。狭义的训练就是做练习，是必须的。通过做练习来验证和反馈，我们可以巩固我们的知识，提高我们的能力。由于语文知识的复杂性，把各种练习训练在一起需要时间和精力，效果并不好。我们可以采用分类训练的方法，将相似的试题集中在一起，便于比较识别和记忆掌握。它可以分为五类。一是语文知识的积累和应用；二是文言古诗词，重在正确识记句子，掌握实词、虚词的意思；第三，现代文本阅读训练要课内课外兼顾，注重整体把握；四是语文综合性学习，注重知识的综合与探索；第五，作文训练。从复习过程来看，要考虑题目、材料、构思、修改、写作等方面的训练。从复习内容来看，要考虑涵盖家庭、友情、吟诵、想象、讲解、应用七个方面。