高等教育管理人员如何提高西班牙裔学生的毕业率?这是研究所说的。

的西班牙裔人口正在快速增长。就读于高等教育的西班牙裔人数从 2000 年的 140 万增加到 2017 年的 327 万。现在大学里有更多的拉丁裔。高等教育越来越依赖这些学生。虽然的高等教育在吸引拉丁裔方面做得越来越好，但存在高辍学率的问题。例如，西班牙裔人的毕业率低于亚裔人。比尔和梅琳达·盖茨发现，只有 51% 的西班牙裔学生毕业，而 58% 的学生完成了本科学位。高等教育机构可以做得更好，而不是未能实现拉丁裔社区的目标，反过来，这对更广泛的社会平等产生影响。

西班牙裔学生在高等教育中面临的挑战。

年轻的拉丁美洲人面临着许多挑战。首先是他们主要来自较贫穷的背景，缺乏所需的财政资源。通常，他们负担不起学费或适当的住宿费用，这导致了较高的辍学率。然后，许多西班牙裔人对大学生活毫无准备，因为许多人是家庭中第一个进入高等教育的人。许多人发现适应大多数教师都是的学习环境具有挑战性。大量拉丁裔学生可能会觉得他们在文化上被排斥，而不是学习社区的一部分。然后，很大一部分学生来自讲西班牙语的家庭，或者他们的第一语言不是英语，这可能成为实现高等教育愿望的障碍。

支持西班牙裔学生毕业

高等教育管理人员可以通过一些方式帮助西班牙裔学生不仅留在大学里，而且在学业和个人方面蓬勃发展。一套策略可以帮助提高西班牙裔毕业率。从西班牙裔服务机构和少数族裔服务大学等毕业率较高的机构学习可能会非常有益。

应努力使学费更加负担得起。如果这不切实际，重点应该放在学生为劳动力市场做好准备和改善他们的就业前景上。这可以说服学生留在大学，因为他们知道从长远来看，他们可以改善自己的职业前景。

高等教育管理人员可以帮助学生及其家人提供有关赠款和援助的信息和申请。获得佩尔助学金的西班牙裔学生比学生多。任何经济援助都可能是继续接受高等教育或辍学的区别。

由于很少有西班牙裔来自家庭成员上过大学的背景，因此需要更多支持。这可能涉及向潜在学生展示对他们的期望的讲习班，实用的建议可以提高高等教育的保留率。

建议教职员工为学生提供西班牙裔导师。这些可以帮助学生制定计划，使他们能够成功毕业。高等教育管理人员必须使用工具包定期评估其机构的包容性和公平性，例如高等教育多样性、公平性和包容性制度化自我评估量表。

创造空间，让西班牙裔学生觉得他们可以学习并被文化接受。伊利诺伊州东北大学的安吉丽娜佩德罗索多样性和跨文化事务中心就是一个很好的例子。在这里庆祝差异，学生有权成为促进多样性和包容性的代理人。

由于如此多的西班牙裔学生来自贫困背景，并且是家庭中第一个接受高等教育的学生，因此他们往往对自己的能力缺乏信心。可以提供支持以帮助他们建立弹性，以便他们能够适应学术环境并在学术环境中取得成功。

高等教育管理人员可以使他们的机构成为学习型组织。他们可以创建一个系统来收集有关西班牙裔学生和其他利益相关者的观点和意见的数据。任何反馈都可用于改进或引入有助于提高西班牙裔毕业率的新政策。