很多初中生在学习语文的过程中找不到方法和途径。下面总结一下初中如何学好语文，如何快速得分，仅供大家参考。

初中生要学会积极学习留作业的习惯。老师留的作业不一定同时适合所有学生。如果要求所有学生都这样做，这是反教育的。老师应该和学生讨论，这样学生才能脚踏实地，从学习中获得一些东西。市教委规定，要给学生布置量化作业。它的实施取决于检查和教师的良心。教师应该从学生的实际出发。只有普通学生能接受，学生才能适应教育。浙江树声中学特别强调这一点。

整理错题集的习惯。每次考试后，90分以上、50分以上、30分以上的学生如何整理错题？分数不要扔掉，这次30分，下次40分，这是很大的成就。找到可接受的问题类型和相同程度的知识点，并研究改进的方法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。

为了提高你的成绩，你应该读更多的好书。多读书的重要性不言而喻。古语有云：“读书能破万卷，写字如写字。”初中三年，不读几百万字的书是不可能的。义务教育课程标准规定课外阅读总量不低于400万字，高中语文课程标准规定三年课外阅读总量不低于150万字。这是一个读多少的问题，那么读什么书呢？认为：你应该读每个有一定评价的人的作品。因为读这样的书会对人生有用。读歌德的《少年维特之烦恼》胜过读100本关于男孩女孩情感的通俗读物。另外，不要只看金玉碎片之类的零散文章，多读整本书。

现在很多老师和同学都意识到多读书的重要性，也在多读书，但读的往往是零散的名著，而不是长篇大作或大师专辑。如果你打算每学期读一篇长篇名著，三年后你会有六篇名著。你知道，有些人一生中从未读过六本名著。相信读完一本名著，就能活出自己的人生，从中获得的人生体验、情感熏陶、审美愉悦、道德熏陶、写作方法，都是无法用语言表达的。

为了养成良好的预习习惯，请老师们放弃部分讲课时间，还给学生。学生可以自己看一看，自己思考，自己预习。在实验中学，我要求老师讲课不要超过20分钟。昨天的材料发给大家——江苏杨司中学，“只讲四分钟”，后进生进步显著，秘诀在于预习和自学的习惯。相反，学生是不允许自己学习的，最简单的事情都要等老师告诉他，这样就很难培养出好学生。

从1979年开始，我参加开学第一天的期末考试，把新教材的期末考题分发给大家。这是给学生准备的。让学生自学，感受学习、探索、能力成长的快乐。因此，请老师一定要培养学生预习的习惯。

以上是如何学好初中语文，成绩差如何快速得分的总结。仅供参考，希望对你有帮助。