初中语文专门考察学生的积累。以下是初中如何学好语文的总结，仅供大家参考。

巩固语文基础知识，学习中外散文。教师选择精致的中外散文，重在理解作者的思想感情，欣赏文中人物、事件、景物的描写，品味精致的语言。

学习古今中外的著名小说。重点是欣赏小说的细节描写、环境描写和语言描写。在教学时，要引导学生把握小说中的主要人物，深入探究和研究文本如何运用这些描写手法，展现人物是怎样的精神面貌和人格特征。

古诗和散文。重点是在以前各卷的基础上，进一步延伸、拓展和强化学生学习文言文的习惯、方法和能力。教学时，应从朗读入手，培养学生的文言文意识。同时，要不断加强对词语的识别和记忆，积累文言词语，把握内容。另外，要让学生关注文言文的文体和语言风格，让他们进行一些个性化的点评和欣赏。

阅读训练的策略(1)要求学生在阅读训练中努力做到五个“准”。即准确把握文章的主要内容，准确理解词语的语境意义和重要句子的深刻含义，

准确理解文章的主题和思路，准确理解文章的写法和特点。

(2)提供一定量的阅读材料，进行必要的培训。阅读经验对于阅读能力的培养非常重要。阅读步骤的具体操作质量往往取决于正确有效的阅读体验。阅读体验的形成确实需要一定的阅读量和质量思维。一定的阅读量可以培养更好的语感。而有规律的思考可以锻炼思维。

激发潜能。同时，在一定量的阅读训练中，通过反复对比自己的答案和标准答案，可以纠正思维偏差，提高思维。

写作策略(1)写作是表达能力的综合运用，就其能力水平而言，应该是“创造”。文章一旦写好，不管水平高低，只要不抄袭，

可以算是学生的一种创造。在强调多种文体运用的大环境下，仍然要重视培养自己的文体意识，加强表达训练。

(2)复习阶段，培养学生对生活环境和周围事物敏锐的感知能力和广泛的兴趣爱好，要求学生对材料做好笔记，及时记录对学校、家庭、社会和自己最近发生的事件的新感悟，让考场有更多的选材空间，同时让自己的作文充满真情实感。

以上就是初中如何学好语文，学好语文的技巧，仅供参考，希望对你有所帮助。