其实写作并不难，但有套路和规律可循。这条规则是这篇文章的框架。一旦骨架确定，方向就对了。剩下的就是填充骨架，直到填充完毕。先说说初中生的写作技巧。

按住命门写作中的“硬实力”是什么？就是压住教学大纲的命运，抓住写作的核心，自然而然地把写作看成一袋东西。“硬实力”体现在严格按照规定书写，如字数限制、纸上书写、规范使用标点符号等。通常，你是否在乎往往直接表现出学习行为和习惯的差异。老师关心、要求严格的标准，所以学生自然不敢怠慢，按规矩苦练，字写得工整飘逸，标点符号清晰规范，试卷用电脑做标记，扫描显示黑白分明，美轮美奂。阅卷老师要能让自己的眼睛发光，内心感到神清气爽，印象自然升温，这样才不会对你不好。文章这么多，审稿人为什么不低头？这是“它喜欢什么”的第一步。

短题需要多题补充。我们看起来很简洁，但只有三五个字，但实际上，问题越短，考察起来就越困难，因为它能给我们的信息极其有限，很多时候人们觉得很难下手。这时，我们可以通过补充问题使问题具体化、充实化、可写化。

如果考虑主题和风格，写作文是不可取的，无论是记叙文还是议论文。一般来说，它是一个“总-分-总”的结构。在叙事的结尾，要注意抒情和总结哲理。最好的议论文是“1-3-1”或“1-4-1”结构，中间的3或4是分层解题。当然也可以灵活运用剪辑旁白和剪辑讨论的方法。但是，请不要争辩说例子那么多却不总结主题，记叙文忘记说东西却讲得太多。所以写考试作文的时候，要提前想好。

在适当克隆和“抄袭”考试之前，建议考生阅读大量范文，积累一些考试作文结构。可以总结一下写作的大纲和套路，分别背三五句。

此外，还有一些不规范的方法，比如其他家庭的感人故事，可以搬到自己家里。这一点在考试中要灵活谨慎地运用。