初三学生应该如何回答语文阅读理解题？这里有一个详细的介绍供你参考。

阅读中文文章第一段的作用；汉语阅读理解中第一段中一句话的作用，中间一段或一句话的作用，最后一段中一句话的作用。我们可以从两个方面来回答这个问题：从结构上来说，对于第一段的问题，是写下题目，指出文章中心，开门见山，得到全文，还是起到引发下文的作用；从语文阅读理解的内容来看，是对下文的铺垫和衬托，是对某某内容描述的铺垫。中间部分的问题在结构上是一个连接环节和过渡。最后一段或最后一句话的作用是总结全文，指出文章的主旨，使人记忆深刻并照顾主题。

推荐：如何提高初中语文成绩？

语文阅读理解表达的是作者的思想感情，需要根据文章的具体内容来回答。常用词包括赞美、赞美、爱、亲情、情感、幸福、憧憬、震惊、留恋、惆怅、轻微的悲伤、遗憾、思念家乡和亲人，或者是厌倦、仇恨、痛苦、羞愧、内疚和仇恨。一般来说，作者的情绪可以从文章的字里行间看出，有些可能比较含蓄，有些则比较直白。

要想在语文阅读理解中得高分，你应该会用参考书。有些话一时认不出来，有些话一时想不起来，这是必然的。这时，如果你手边有《新华字典》、《现代汉语词典》、《汉语成语词典》等参考书，可以及时查看，排除阅读障碍。当然，根据阅读的需要，也要准备一些相应的参考书，随时准备查找。

如果有参考书，并熟练搜索，中文阅读理解会顺畅得多。当然，通过查阅参考书，你可以进一步丰富你的知识。围绕自己的爱好或特点读一些相关的课外书籍。一个热爱科学的学生可以定期在阅览室阅读相关报刊杂志，一个喜欢文科的学生可以定期阅读各种文学刊物，或者利用假期阅读文学名著。

如何选择课外书

至于课外书的选择，可以问老师，高三年级的尖子生或者同班同学，或者家长。从他们的好经验中学习确实是节省时间的好方法。如果你选择一本好书，你可以用更少的时间获得更大的收获。

选书、分配好阅读时间后，既能提高语文阅读理解的效率，又不影响课堂学习。长期坚持，可以弥补学习上的不足，发展个人特长，既促进了课堂学习，也丰富了课余精神生活。