初中说明文阅读有一定的答题技巧。以下是初中说明文阅读中最全面的答题技巧总结，仅供大家参考。

分析解释文本的句子功能。这种题型的特点是：从文本中抽取一个句子或段落，分析这个句子或段落在整个文本结构中的作用。这种题型的解决方法很简单：首先判断句子或段落是在开头、正文还是结尾；然后根据以下规则回答问题。

一般来说，句子或段落在文本中的不同位置有不同的功能：在文本开始时，功能是引导整个文本，总是启动整个文本或引出后面的文本；在本文中，函数大多是承上启下的纽带；在文章的最后，功能是总结全文。

对解释文本中解释的问题提出解决方案。这种题型的特点是：开放性强，对于文中解释的一些现象或问题，需要合理的解决或对策。命题的形式通常有：

如何正确对待或预防“……”？请简单分析一下。

从上面对“……的解释中，你能得到什么启示

请针对文中提到的“……”问题提出几点合理化建议。

回答这个问题的方法是：

(1)在原文中找到答案。有时作者会在文章中提出解决问题的具体措施。我们可以直接摘录这些句子来回答问题。

(2)根据问题产生的原因提出建议。在解释文本中，一般需要分析所解释的某些现象或问题的原因，针对这些原因提出建议会更准确、更快捷。

(3)根据常识回答。我们可以根据我们的常识来回答。

精度类型1。加一些字有什么作用？把握准确解释文本的特点，回答问题。

对策：A:准确/生动/形象地解释了事物“……”的特点/原因。

2.你能用另一个词代替它吗？并说明原因。

对策：A: (1)否(2)原词的意思或内容。(3)被改词的含义或内容。(4)变化后的意义变化是什么，不符合现实。

3.限制性词语可以删除吗？

对策：A: (1)发表声明(删除或不删除)。(2)定性。比如“比较”、“差不多”、“相当”；“大约”、“可能”和“左右”等表估计了“更多”和“足够多”等表的数量。(3)如果删除了，原来的意思会变成现在的样子，不切实际，过于绝对。(4)xx体现了语言的准确性、彻底性和科学性。

4.打字，从文章中找出一个能体现解释性语言“准确”特征的词，并加以体验。

类型五：——“这些条件”“这种现象”“同一原理”在文中具体指的是什么？对策：一般指代词前的句子。寻找最近的句子。有时候可能不是整句话，而是一部分。

以上是大家总结的初中解释性课文阅读答题技巧最全面的整理，仅供参考，希望对大家有所帮助。