语文阅读题在考试分数中占很大比例。如果你还没有掌握方法，孩子可能需要花更多的精力在练习上。那么语文阅读理解中的解题技巧有哪些呢？

初中生要学会阅读试卷中的书面材料。他们第一次需要快速阅读。首先，他们应该专注于理解文章的体裁是叙述性的还是解释性的。答题时，不要在没有完全阅读试卷上的书面材料的情况下，匆忙地写下答案。最好先把文章从头到尾看一遍，这样才能对文章有一个整体的了解。

其次，要理清文章的思路。一般来说，一篇文章的每一段、每一句，归根结底都是为了阐明中心，都属于文章的主要目的。平时要学会为文章竞价，总结每一段的意思，总结中心思想。通常是解决阅读理解问题的有效方法，比如总结段落大意。

本文中一个句子的修辞手法很多，常用的有比喻、类比、夸张、排比、对仗、重复、设问、设问等八种。其中，隐喻、拟人、夸张、排比是测试次数最多的。隐喻的功能有三个：首先，让它更深。

奥地利的道理很简单，帮助人们加深狐臭；二是使抽象的东西具体化，易于接受；三是把总结出来的东西形象化，给人以鲜明的印象。

拟人的作用是使读者不仅能够表达

事物有鲜明的印象，并感受到作者对它们的强烈感情。用拟人的方式来表达喜欢的东西，可以写得生动形象，让人感觉亲切自然。显示仇恨的东西是可以写的。

出丑，给人强烈的厌恶感。

夸张的作用是深刻表现作者对事物鲜明的情感态度，从而引起读者的强烈共鸣；通过渲染事物的形象，可以唤起人。

丰富的想象力有利于突出事物的本质和特点。

排比的作用在于突出文章中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势；是提高表达效果的重要环节。还有叠词，

短句的运用使文章富有节奏感，押韵优美，读起来朗朗上口。

把握作者的写作意图和目的(1)。一是要对整篇文章有完整准确的理解，从整体上把握文章的主题；

(2)善于抓住文章中的关键句子或关键词，有时出现在文章开头，有时出现在文章结尾或中间；

(3)分析和进一步加工文章的引申意义；

(4)从选项在意义上是否与原文一致入手。

以上是为大家总结的语文阅读理解解题技巧，仅供参考，希望对大家有所帮助。