语文阅读理解一直是中考分数较高的题型。下面是一些语文阅读理解的公式，希望对大家有所帮助！

初中语文阅读理解评分技巧记叙文阅读理解

时间、地点和人物，主要人物居中；(中心：中心思想)

原因和结果，叙事要素要区分；

叙事顺序有四种，即按顺序看事物；(向前插入和向后补充：向前叙述、向前叙述、向后叙述和补充叙述)

第一人称是我写的，外人写第三人称；

表现方式有五种：叙述、描写、解释；(叙述和描述：叙述、讨论、抒情和描述)

人物描写有四种，肖像动作和文字；(言语心：语言的描述和心理活动的描述)

环境描述清晰，社会自然需要区分；

叙事风格有很多线索，时间和空间，人和感情；(时空人：时间、空间、事物、人)

压制对比和衬托，象征和拟人。(按下：先抑后扬先扬后抑；技巧：写作技巧)

解释性文本的阅读理解

给人知识解释，介绍事物，解释事物；

基本要求是把握特点，用多种方法表达思想；(特点：事物的特点；方法：解释方法)

图和例子，解释分类下的定义；(绘制图表、列出数字、举例、解释、分类)

也有比较和类比。注意阅读和写作。(用于比较、类比)

只有三个顺序：时间空间逻辑；

语言要准确、简洁、通俗易懂；

总分并列递进，说明对结构的详细分析。(总分：包括总分关系、总分关系、总分关系)如果觉得以上内容不够详细，可以点击查看中文阅读理解和答题技巧相关文章，了解更多！

语文阅读理解答案公式1。判断阅读理解文章的体裁。

这是一篇xx文章。“xx”中的备选答案是：诗歌、小说、散文和戏剧。

2.总结文章内容？(中心句通常在文章开头和结尾的抒情句子中)

方法：

看题目，看人(事)、看事件，综合概括。

句型：

(1)本文叙述(描述和解释)的故事(事迹、事件、风景).也就是“谁做什么”，可以作为回答用一句话概括文章内容。

表达(表扬、揭露、讽刺、反思、表扬、揭露、批评).

(3)表达了作者的感受.

3.分析阅读理解材料的组织特征？

紧密围绕中心选择典型事件，适当定制并适当详述。

4.划分等级？

(1)除以时间(找一个短语来表达时间)

(2)按位置划分(找到表示位置的短语)

(3)根据事物的发展过程(找到每个事件)

(4)根据情绪变化过程(找到表达情绪的词语)

(5)分段技能总分(掐头去尾):

(1)合并相似的项目，将相同的内容合并成一层，将不同的分开。

找到中心句，注意段落的第一句和最后一句。(如无中心句)归纳段落意思：此段(一般或具体)写“谁——做什么”(或“——怎么样”)

寻找迹象。

5.叙事阅读理解的线索和功能是什么？

线索类型：对象线、事件线、人物线、情感线、时间线、地点线、知识线。

线索判断技巧：看标题、抒情句子、多次出现的词语。

作用：贯穿整篇文章的脉络，将文章中的人物和事件有机地联系起来，使文章在组织和层次上清晰。

6.为文章准备一个标题

技巧：找到文章的线索或中心。

根据：(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)作者的情感

8.理解人的角色。

第一人称：善良、自然、真实，适合心理描写，容易刻画