专家认为在就业市场将是什么样子，10年或20年“的时间，但他们都同意它是变化的，根据教育周。

2014年，皮尤研究中心(Pew Research Center)调查的近1900名专家中有近一半表示，他们“预见了机器人和数字代理人将取代大量蓝领和白领工人的未来。”

当学区努力使学生为这样一个不确定的未来做好准备时，学校领导者应记住，公共教育一直是在培养好公民，而不仅仅是培养好工人。

学区在为学生准备可能尚未出现的工作方面面临许多挑战。有人说，工厂工作或服务业等重复性工作更可能消失，将被需要更多技术技能的工作所取代。尽管不确定性，困惑和对未来所有人都屈服于邪恶的机器人霸主的未来的恐惧，但仍然存在一些常识性的真理。

很明显，计算机将在未来发挥重要作用。大多数学区已经通过使用计算机和平板电脑来满足日益增长的教学要求，朝着这个方向发展。但是，许多学校不提供编码课程，一些专家认为应要求对此进行指导。无论未来如何发展，学生都需要一定程度的数字素养才能生存，而学校必须具备应对这一挑战的能力。

看看《教育周刊》提到的受影响最大的工作，也会发现有趣的见解。似乎卫生工作者，辅导员和老师等工作免受自动化的影响。这些工作需要分析，沟通和人际交往能力，这将使各行各业的学生受益。教育者不必担心将来的工作的确切性质，而应该专注于始终需要的教学技能，无论将来的教育状况如何。