芝加哥附近的里奇伍德社区高中的学生正在建造房屋，这是其数学和建筑课程的一部分，并计划将房屋实际出售为宜居空间。该学校的另一门数学和商业课程帮助一名12 年级学生开发了工具，以创建一家流行蛋糕公司。地方行政部门报告说，年长者打算用这些利润来支付大学费用。

将真实世界的技能融入课程中是帮助学生了解他们在学校学习的相关性的一种方法。

教学教师如何将开放式课程融入课堂，不仅扩大了学生对学科材料的掌握程度，而且还可以提高考试成绩。

在教育者和管理人员中，将真实世界的课程引入课堂课程正在获得动力。那些看到了他们所开发技能的实际应用的学生，无论是代数方程还是指南针，都发现他们的学习有目的。

尽管可以在课堂上设计项目，但课程设计者不必将学生限制在学校范围内。社区组织可以将学校与现实世界的项目联系起来。高中生的服务学习机会，甚至学徒计划，也可以帮助学生了解他们在课堂上所掌握的知识及其对未来的影响。

为了帮助引导学生，教育工作者也可能需要管理员的一些指导。向教师展示如何将课程与工作联系起来的专业计划可以为学生提供帮助。来自包括EarthWatch和Ignited在内的团体的研究金，通过将教育工作者带出教室进入现实世界，使他们可以将这些经验带回学生手中，以帮助指导他们的未来学习。