新泽西州的万宝路乡公立学校采取四个步骤，以帮助其K-8学生在上高中之前就已经进入大学并准备好职业，包括让学生每年进行四至五次评估，以确保他们达到州立大学的要求。职业准备标准，《eSchool新闻》报道。

还通过远程视频聊天向学生介绍了早期工作环境中的专业人员，使他们有机会向演讲者提问，以获取更多即时信息。

还鼓励开发软技能，并为学生每周提供自己选择时间的时间来从事他们自己选择的项目。

负责学校或学区课程的人不必重新设计轮子或紧张的预算，以确保学生在离开学校之前具备相关的大学和职业准备技能。但是让他们早在高中毕业之前就开始培养这些能力，对于确保他们在最终毕业时做好准备是至关重要的。

学校必须专注于帮助学生发展雇主提出的高要求的软技能，例如知道如何与同龄人沟通和合作以及他们在学校学习的技术技能和能力。让学生有机会了解专业人士的工作方式以及他们实际从事的工作，可以帮助他们了解所需的工具，了解操作中的技能，并了解他们所从事的职业中典型工作日的状况考虑。

虽然万宝路乡公立学校使用Nepris将专家带入教室，但还有其他选择可将学生与专家联系起来，包括DreamWakers 甚至Google Hangouts。这些在线讨论实质上可以充当学生的水晶球，为他们提供潜在的未来之窗。

让学生思考他们想要学习什么才能在理想的职业领域取得成功，可能会帮助他们开始认真思考他们到达那里所需采取的步骤。目标是让学生不仅渴望离开学校后开始生活，而且也做好准备。