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编码教会学生改变工作环境所需的创业技能

导读 语言在不断变化,但是学习编码还是很有价值的,因为它可以教会学生如何思考,尝试和失败。她说,编码课程的最终目的是学习如何学习。在教学

语言在不断变化,但是学习编码还是很有价值的,因为它可以教会学生如何思考,尝试和失败。她说,编码课程的最终目的是学习如何学习。

在教学生如何编码时,关键是要着眼于建立企业家心态的长期目标,其中包括勇气,创造力,对歧义的舒适性和解决问题的能力。

在不确定的情况下保持镇定和有目标感是企业家必须具备的技能。

许多职业可能很快就会需要企业家的思维方式,并且向学生传授如何建立其必需的技能 对于在迅速变化的劳动力中蓬勃发展至关重要。这些变化部分是由人工智能(AI)的出现所驱动的,这使某些工作变得过时了。

这并不意味着职位减少,但是所提供的工作需要不同的技能。AI时代的新兴专业不是基于对特定技术技能的理解,而是基于故障排除,解决问题,协作和发现的基础。

创业日益成为K-12课程的重要组成部分。它提高了学生寻找问题的新解决方案,重新思考产品交付方式以及学习如何对结果负责的能力。

随着技术的飞速发展,学生们 可能不知道他们最终进入职场时的职业前景。但是,如果教会他们像企业家一样思考,他们可以建立适应任何工作环境所需的技能。

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