第一艾莫(Ahmaud)Arbery。然后是布雷娜·泰勒(Breonna Taylor)，乔治·弗洛伊德(George Floyd)和雷莎德·布鲁克斯(Rayshard Brooks)。

今年夏天，在执法部门手无寸铁的黑人或与之相关的人的高调死亡成为头条新闻时，初中校长德里克·麦科伊(Derek McCoy)感到了类似的震惊感。

他对自己的儿子和女儿都深思熟虑，他们都是黑人年轻人。每当他遇到一名黑人警察时，他都会想到自己的担心。

然后，McCoy想了想他的学生们-既是他最近在佐治亚州留下的那些人，距离Arbery被杀的地方仅一个小时，还有他将在今年秋天在北卡罗来纳州阿什伯勒市的North Asheboro中学认识的那些人。最近被聘为校长。

“他们听到学校的好消息了吗?从他们的老师那里?他们已经赢得信任的人可以去提出一些问题吗?” 麦考伊说。“我希望教育者们能够接受这一点，即他们现在的工作角色。”

自弗洛伊德(Floyd)在阵亡将士纪念日被杀，以及抗议警察暴行和系统种族主义的抗议浪潮以来的几周内，一些学校领导因发表反对黑人生活问题运动的辞职而成为自己的头条新闻。但是对于McCoy和其他与Education Dive交谈的人来说，时事无疑应该渗透到教室，课程和学校文化中。

“现在正在发生的事情是呼吁我们所有人真正确保我们专注于教导正确的事情，” McCoy说。

实际上，这意味着历史老师不必在上课的第一天就开始学习穴居人，而在春季学期之前就离开民权运动部门。

“我们在这里为学习者服务，我们的学习者需要我们将当前正在发生的事情带入对话中，” McCoy说。

质疑你学到了什么

在加利福尼亚州，圣洛伦佐联合学区校长Daryl Camp一直鼓励教育工作者认真研究他们所教的内容，并承认存在信息鸿沟-即使对于像他本人这样的黑人教育家来说，他们也是从以欧洲为中心的教科书中学习的。

他说，直到他进入历史悠久的黑人学院和大学后，坎普才进一步了解了黑人的历史以及他的祖先在奴隶贸易之前所做的贡献，这是美国教科书通常会提到的地方。

“(奴隶制)的方式在我们的教科书中是被描述的，这是劳动，而重点是奴隶带来的身体技能。但是没有人认识到农业背后的科学，而现实是，奴隶们对如何耕种和耕种不同于当地人的土地有一定的了解。”坎普说。“它对奴隶制的看法有所不同-认识到...奴隶拥有令人难以置信的体力和学术实力，确实帮助了这个国家。”

坎普说，他希望他的员工开始质疑他们的教育，以及他们如何达到目前的目标，包括他们学到了什么以及如何学习。

在今年夏天举行活动之前，圣洛伦索(San Lorenzo)地区已经与中央办公室负责人每月进行有关种族和教育的对话。太平洋教育集团创始人格伦·辛格尔顿(Glenn Singleton)还定期举行了“超越多样性”研讨会，向所有员工开放，包括办公室工作人员和保管人。

坎普说：“成人创造了文化，每个人都有作用。”坎普也是加利福尼亚州非裔美国人监督者和行政管理者协会的主席。“它比教室还宽。”

在纽约的普莱森维尔联合自由学区，领导人一直在采取类似的方法。

在整个学年中，以白人为主的地区的行政人员都阅读了“如何成为反种族主义者”和“白人脆弱性：为什么白人很难谈论种族主义”这本书。但是鉴于最近的抗议浪潮-包括6月13日在市中心举行的普莱森维尔学生领导的集会-该地区现在也要求他们为老师和工作人员阅读。

“这两本书是真正重要的专业读物，”普莱森维尔校长玛丽·福克斯-阿尔特说。“您知道，作为教育工作者，我们经常说我们是终身学习者，而这是我们挑战自我成长和理解的领域。”

地区领导者最近几周也开始与校友会面，要求他们提供有关他们的经历以及更好的反馈。普莱森特维尔高中校长约瑟夫·帕伦博说，在某些情况下，该地区已经走上了正确的道路，例如几年前以关注世界文明的课程取代了欧洲历史和西方文明的AP课程。

“如果您正在考虑课程设置，我们将鼓励更多的地区来改变您的AP计划，” Fox-Alter说。

学校文化和有关SRO的问题

最近的事件也重新点燃了关于警察在学校中存在的辩论，一些研究和分析表明，在具有从学校到监狱的管道以及有记录的白人和黑人学生之间的纪律差异的教育体系中，少数族裔学生对教育系统的影响不成比例。“学校的黑生活问题”小组的要求之一是“为辅导员而不是警察提供资金”。

明尼阿波利斯的学区已经被弗洛伊德(Floyd)杀死，许多其他学区已经终止了与警察局的关系，其他学区也正在重新审查其政策。

美国国家教育协会(National Education Association)人权和公民权利主任哈里·劳森(Harry Lawson)表示，一段时间以来一直在进行辩论，他预计随着开学临近，这将引起更多关注。

劳森说，该组织目前正在为其成员制定指导方针，并在学校考虑今年秋天根据重新开放计划时考虑要点。

“如果仍然要人们戴着口罩之类的话，那又意味着什么呢?特别是如果我们认为有色人种已经在很多方面过度管理了，那意味着什么呢?” 他说。“我们可以看到这是一个问题。”

McCoy意识到了有关警察在学校中的存在的辩论，但这不是他要在新学校中解决的问题。

他说，在校区穿制服的官员可以“传达信息，营造气氛”，但他过去与之合作的学校资源官员真正关心与学生建立良好的关系。

麦考伊说：“要在学校配备学校资源官员，要进行大量的工作和讨论。” “将会有很多利弊。”

目前，他专注于营造一种学校环境，让学生掌握自己的学习成果，尤其是在这样的时代。

“这是一个很好的时机，不告诉学生我们为什么在这里，而是让他们找出我们为什么在这里，并让他们进行自己的研究，以不同的方式展示他们的学习，并让他们建立不同的历史联系，”麦考伊说。“这是一个进入课堂的好机会，不仅可以在历史背景下进行学习，而且可以促进课堂上真正发生的事情进行一些真实的对话。”