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高级教育可以带动物联网经济的增长

导读 随着世界朝着物联网经济快速发展,大学不仅有机会促进物联网 创新和业务模型的发展,而且有机会培训未来的物联网领导者。卡内基梅隆大学电

随着世界朝着物联网经济快速发展,大学不仅有机会促进物联网 创新和业务模型的发展,而且有机会培训未来的物联网领导者。

卡内基梅隆大学电气与计算机工程系副教授安东尼·罗维说,学生们手里拿着智能手机已经长大了,他们带着多达七种技术设备来到校园。这些学生不仅可以使用技术来解决当前的问题,还可以使用“如何使用我的设备使生活变得更好?”的技术。方法。

通过这种方法,Z世代正在推动机构对物联网(或物理设备,车辆,家用电器和嵌入软件,传感器,电子设备和网络连接的其他项目的网络)的概念进行概念化,从而使这些对象能够“交谈”彼此并交换数据-影响他们的校园。

但这不仅需要升级技术基础架构,并确保有足够的带宽来容纳校园中所有这些设备。有人必须训练这些学生在技术驱动的经济中运作。全世界已经有数十亿的物理设备使用IoT 技术。总部位于英国的瞻博网络研究公司(Juniper Research)估计,到2015年,将连接约134亿台设备,到2020年,这一数字预计将增加两倍。

随着对物联网 应用的需求在商业上变得越来越重要,许多大学和大学正在努力培训该领域的学生学习科学,技术,工程和数学或STEM。

卡内基· 梅隆(Carnegie Mellon)处于使用新技术将动手应用研究项目带给学生以构建实际IoT 应用程序的最前沿。Rowe说,该机构是最早使用专门程序让学生学习软件并将其集成到实际硬件中的机构之一。

学生们正在动手开发各种应用程序项目,例如传感器,当校园设施的管道结冰时会发出警报,这不仅给大学带来好处,同时也为他们提供了切实的工作经验。

“学生们想到了疯狂的想法,”罗说。“他们对互联网和社交媒体非常满意。他们总是手里拿着手机。因此,尽管老一辈可能会想,“需要解决什么问题?” 这些学生在想:“我们可以利用技术来改善我们的生活吗?””

他说,找到能够向学生传授技术原理的程序或方法并更轻松地打开大门很重要。他说,工程专业以外的学生将来可能会想学习创建或使用物联网,因此学校应采用多学科的方法来教授物联网。

Rowe说:“例如,社会科学领域的某人可能想监测感冒在整个校园中的传播方式。” “医学生可能希望探索使用物联网 来帮助糖尿病患者控制胰岛素的方法。”

他说,大学负责人应该意识到,教授物联网 应用程序是可以访问且负担得起的。他说,随着学校领导的发展,网上团体也越来越多。

卡内基梅隆大学使用LoRa技术和LoRaWAN开放协议来开发自己的网络OpenChirp。官员说,LoRaWAN学院的目标是教育学生采用尖端技术来创建创新的物联网解决方案。

鼓励物联网实验

威斯康星大学麦迪逊分校于2013年启动了物联网中心,为学生和教职员工提供了在不断发展的领域进行实验的空间。

该中心支持行业与大学之间的合作,并与密尔沃基的江森自控等公司合作,研究改善制造商将物联网 用于设备诊断的方式的方法,以及位于威斯康星州的科勒公司(Kohler Company),后者正在推出许多“智能”产品产品,例如监控用水的厕所。

管理员说,随着学生学习构建设备的IoT 应用程序和网络系统,该空间有助于塑造技术创新技能,但它也用于进行教师研究,指导新的业务模型创新,集成和分析数据,寻找改进方法消费者体验,并考虑物联网的道德问题 以及使用数据收集的方式。

“从本质上讲,该中心是产业界与人才在校园内工作的门户,无论是教职员工还是学生,”董事Shiyu Yu说。威斯康星大学麦迪逊分校甚至举办了大型研讨会,让广大公众了解有关物联网的更多信息,例如最安全或最佳做法。

他说:“我认为,物联网是未来。” “我们与之合作的公司承受着很大的压力。有些公司远远领先于其他公司。”

随着越来越多的公司不仅将“智能”设备出售给他人,还将其安装到自己的制造系统中,对物联网信息的分析变得越来越重要。

“这些设备收集了大量数据,” Zhou说。“我们可以帮助指导人们理解数据,以及哪些数据对他们很重要。”

他说,威斯康星大学麦迪逊分校的专家可以帮助企业领导者确定哪些物联网工作将产生最佳的投资回报。

大约15至20名教职员工,统计和分析专家以及学生助手经常与较小的公司合作,以审查客户行业收集的数据。

“较大的公司都有自己的分析师,”周说。“规模较小的公司负担不起。我们的部分任务是帮助本地的小型公司。”

Zhou预计对中心服务的需求将会增长,特别是因为他只知道另外两个大型物联网中心,一个位于佐治亚理工学院,另一个位于加利福尼亚大学。

周说:“大学需要带头。” “传统制造商没有人手。像Google这样的公司可能了解如何读取数据,但不了解制造过程。我们可以发挥独特的作用。”

他说,学生对物联网的未来感到兴奋。

例如,最近的一个学生项目涉及在大学联盟中收集酱汁数据。学生使用IoT数据来监控各种调味料的受欢迎程度,使用时间,学生服用的调味料量等等。然后,他们讨论了如何使用信息来做出酱汁产品决策的方式。

卡耐基梅隆大学的罗维说,学习这些技能的学生终有一天可能会在苹果,谷歌,波音或Nest等公司工作。

他说:“我认为大多数在无线传感或物联网 领域有效工作的学生最终将从事从嵌入式系统工程师和硬件工程师到软件工程师和数据科学家等职位的工作。” “基本上任何一家公司都通过传感器从环境中收集数据,并希望出于某种目的处理该信息。”

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