国家教育统计中心(NCES)的一项新研究表明，父母没有上过大学的学生完成学业的可能性比父母有一定大学经历的学生少19%。

根据数据，第一代学生不太可能参加高中的高级选修课程或大学预科课程，并且在高中毕业后根本不上大学，只有第一代学生的72%入学在10年内，非第一代学生的这一比例为93%。

第一代学生更有可能就读社区，技术或营利性大学，但从这些学校获得学位或转学到四年制大学的可能性较小。实际上，在两年制大学就读的所有学生中，只有14%在大学入学后六年内转入四年制大学后获得了学士学位。

对于大多数第一代大学生而言，潜伏的责任是缺乏资源，而财政方面的挑战是阻碍这些学生甚至考虑大学的文化和经济资源。亚利桑那州立大学就是一个例子，说明机构如何直接与父母接触，以帮助他们了解大学如何帮助他们提高赚钱的潜力，以及为什么不应该给学生施加压力，要求他们放弃大学以提供家庭财务支持。

这个学生群体的另一个挑战是他们有钱来帮助支付相关的教育费用，例如交通，教科书和食物。佛罗里达州，马里兰州和弗吉尼亚州的机构正在试用开放源代码的教科书和材料，以帮助降低学生的支出，同时提高完成率。

解决学生的轨道资源和文化问题是鼓励大学毕业的最大斗争;至少在校园必须处理帮助学生在校园中受到欢迎的情况下，如果他们属于种族，经济少数群体。