总体而言，佐治亚州各大学招收的学生中有5.3%来自州内。

预测分析是高等教育的新趋势，是通往学生成功之路的黄砖砌成，但是当学生无法预测时会发生什么呢?在许多情况下， 研究 表明，更加实际的操作，个性化的方法是关键，并且亚特兰大城市州立大学是越来越多的依靠辅导为学生提供帮助的院校之一。

四年前，这所大学从该市西南侧的两年制学院过渡到了具有访问任务的四年制文理学院。亚特兰大地铁学院有95%的学生来自亚特兰大市，而65%的学生是第一代，亚特兰大本地人和学校的传播总监索尼亚·罗伯茨(Sonja Roberts)感到特别自豪。

毕业于亚特兰大公立学校的罗伯茨说：“亚特兰大有很多大学，但我要说的是，并不是大多数来自学校系统的人都可以进入那些大学。”可以将背景排除在该市知名度较高的机构之外。

了解人口

根据数据，佐治亚州的州内入学率总体上是该州第八低的，只有5.3%的学生构成了其高等教育人口。而且，特别是APS学生在重要指标上的得分低于全州学生- 2017年，APS学生的SAT平均成绩为992，低于州的平均水平1050，并且低于进入格鲁吉亚的1030至1230的要求例如，州。

在该地区的103所学校中，有94处是标题I所指定的，这意味着该学校中低收入学生的比例很高。罗伯茨(Roberts)大多数学生来自父母没有上大学或赚钱不多的家庭，这有时使“学生很难看到外面的东西并打破这种循环，因此差距仍然存在”。说过。

这些挑战并不仅因为学生从高中毕业并升入大学而就停止了。

罗伯茨说：“我们的大多数学生都符合佩尔(赠款)的资格并获得了援助，我们与(很多)年纪较大的学生一起工作。” “我们的许多学生都乘坐(亚特兰大的公共交通系统)MARTA。但这非常表明这些学生的经济状况-他们没有车。

“他们不了解要接受两到四年大学的承诺水平，而且由于人口众多，可能要花更多的时间。生活阻碍了人们的生活，他们有家庭。他们的住房不稳定，食物不稳定。因此，有时他们不得不外出工作一个学期，或者这太艰难了，”她补充说，他们几乎总是回来。“他们所处理的事情会使其他任何人都想戒烟-终生戒烟-但他们不愿意。”

学生至上的模式

与许多开放式机构招收大量低收入学生一样，这些给行政管理带来了额外的挑战。

如今，大多数机构都依靠学费来维持​​运转，但是在亚特兰大地铁站，一个主要的卖点是四年制16,000美元的学费。这个数字足够低，迫使管理员必须要想出办法使事情保持进展，尤其是在整个行业面临入学率下降的情况下，但是“ [每学期仍然有2,000美元，您没有机会坐下来”。她说，如果你来自低收入家庭。

因此，该大学专注于尝试将支出定向到可以对学生的持久性产生最大影响的领域。

罗伯茨说：“我们弄清楚了，我们竭尽所能，并努力为学生提供高质量的服务和高质量的课程。我们宁愿削减对员工的影响，而不是对学生的影响。”在招聘和留住一流教师方面可以提供“非常艰难的平衡”。

学校没有预算聘请专业顾问，而是依靠教职员工为学生提供咨询，罗伯茨认为这是一个优势，“因为这意味着我们的教职员工越来越了解我们的学生。” 罗伯茨说，许多学生表示之所以坚持下去，是因为“这就像一个家庭，我在这里受到了辅导。” 但这对教师来说意味着更多的工作，他们已经工作过度，可以在其他地方得到更好的补偿。

罗伯茨说， “节省恩典”是教职员工的承诺，他们“知道他们正在改变，不仅是学生的生活，而且是这个家庭不断前进的生活，”并且他们因此而保持动力，尽管“很容易说'我可以花更多的钱去某个地方'”这一事实。”

也许最重要的是为学生，学校的目标筹款努力建立缺口资金，以帮助有需要的学生-去年，亚特兰大新城的基础上筹得超过$ 150,000的差距基金“，让那些谁在毕业或强势整理的边缘学生，但他们只需要一点钱，他们就能得到它。”她说。

罗伯茨说：“不幸的是，在全国范围内都是这样，但由于少到300美元，许多学生无法完成学业或不能完成一个学期。”

致力于确保学生成功，并在毕业后从事与需求行业相关的工作，以帮助他们摆脱贫困的循环并实现社会流动。领导者在佐治亚州各地建立伙伴关系并确定计划，例如佐治亚州电影学院，以帮助向校园中的学生提供新计划的访问，而不会花费机构更多的钱。

她说，每个人都尽自己的一份力量来使之发挥作用。