密苏里大学副法教授本·特拉希滕堡( Ben Trachtenburg )在《华盛顿邮报》上写道，高等学校需要分析学生的司法事务记录，以寻找制裁中可能存在的种族偏见。Trachtenburg引用了有关K-12学科趋势中隐性种族偏见的最新数据，说大学校园可能无法避免少数民族学生的类似观点和所感知到的行为问题。

Trachtenburg引用了另一项研究，该研究表明，在线课程中的教授对与白人学生姓名非常相似的学生的回答要比与少数人姓名相关的学生所提出的问题要高。

他以弗吉尼亚大学为例，介绍了一个在学生裁决方面可能存在差异的机构，该机构表明，荣誉学院的黑人和国际学生都被指控学术不诚实。近年来，这种趋势促使人们在阿默斯特学院和宾夕法尼亚大学提起诉讼。

有必要分析大学校园纪律趋势的原因有很多，但是当今高等教育中最重要的热点话题中的两个原因是：种族偏见，性侵犯和性骚扰。

许多校园都在努力应对这两个问题。最近的学生调查数据表明，学生愿意牺牲言论自由的一些要素，以提高人际关系的容忍度，而校园仍在努力寻找裁定性骚扰和侵犯人权行为的方法，同时还可以处理被告提出的潜在诉讼。

深入的分析将提供针对特定领域的特定领域，最有可能因特定类型的校园学生行为违规而制裁学生。这将有可能使学生事务办公室重新校准消息传递和培训，以使学生在校园内和校外环境中应该对哪些领域最敏感，并使学生对代码违规后果，错误或夸大的后果有更深入的了解。报告相同。