每个人都有两个朋友，那就是“粗心”和“细心”。当你喜欢粗心的时候，细心会悄悄地离开你。当你喜欢“细心”的时候，“粗心”就消失了。以下是三篇600字的短文，讲述我是如何最终克服粗心的，供大家参考。

我终于打败了600字的粗心作文(1)

在成长的过程中，我们会遇到很多困难：懦弱、粗心、自卑.它们就像路障，挡住了我们前进的道路。这里最困扰我的是粗心大意。

那天我们学校期中考试，我来到考场告诫自己一定要小心，不要空问，不要做能做的错题。

30分钟后，我已经写完了，但我也把刚才的警告扔在了十万八千里外。当我闲着的时候，我在座位上玩转笔游戏。

最后我信心满满，以为这次数学能考100%，没有我就不会。

大约一周后，我又上了一堂阅读课，我被它迷住了。只听老师喊：“刘培源，过来！”我乖乖地跑过去，心想这次一定是考砸了。老师把试卷放在我面前，分数是99分。我觉得很好，但是老师看起来不像是在表扬我。“你看。”我快速看了一下，但还是漏掉了一个问题。

像这样的事情太多了，我决心克服这个粗心的问题。

从那以后，我在心里告诉自己要小心，要粗心，我总结了自己可能的粗心：第一，选择题我选了C，明知是A；二是计算误差；三是漏题；第四，考题不清晰。第一次和第四次，我有目的地检查了两次文件。至于计算题，我甚至有条不紊地写了草稿。当我检查时，我很容易发现错误，并养成了一个严重的习惯。第四个问题不清楚怎么办？多读两遍。

经过我的努力，现在我终于克服了粗心的障碍。也让我明白，有些问题并不可怕，只要我敢于直面，就能克服。

我终于打败了600字的粗心作文(二)

我最近交了一个朋友——“马虎先生”。因为它，我的成绩有好有坏。好时顶，我的心甜如蜜；不好的时候，总是不理想。就像在心里打翻了五瓶。很不愉快。

在那次数学考试之前，我一直在认真复习。当考试的时候，我过了一会儿就完成了，可以做所有的事情。中午试卷一发，就传来了“晴天霹雳”。这个“大大咧咧的先生”偷偷用橡皮擦把正确答案擦掉，又偷偷改成了错误答案，我的八分白白给了老师。于是，我下定决心和马虎先生分手！但它告诉我，它必须被打败一次。为了和它分手，我不得不答应它。

考试的日子终于到了。试卷一发，我就开始看题。幸运的是，我可以做所有这些问题。对我来说，再看一遍作文并不难。张飞吃豆芽——小菜一碟。于是，我拿起笔开始写。“刷”不一会儿就完成了。我开始心不在焉地环顾四周。突然，不知从哪里冒出一个声音：你要仔细检查一下！别让粗心先生占了便宜！这些话极大地鼓舞了我。我想：我想在考试中取得好成绩，让老师和父母开心，但我必须认真仔细才能取得好成绩。我仔细检查了一下，啊！没想到，几个问题都答错了！这个“粗心先生”让我得分低于80分。幸好我仔细检查过，不然后果不堪设想。

结果出来了，那一刻我越来越骄傲，有一种说不出的喜悦。当时，我心花怒放，骄傲无比！因为这个我赢了！我打败了马虎先生，但我不能骄傲。我要记住这句名言：——谦虚使人进步，骄傲使人落后。

我终于打败了600字的粗心作文(三)

粗心是一把利剑，常常击中你的要害；无忧无虑的

，是一种很难治愈的疾病，而且它总是复发让你束手无策；粗心也是一瓶毒药。一旦你接受了，你会后悔不已.粗心总是那么没用，但从小就和我交朋友。

当我放学回家时，我把我努力学习的论文放进书包，但是粗心出现了。它拿出一两张纸，放进书桌的洞里，然后漫不经心地跟着我回家。看着我挨骂，真是沾沾自喜。考试的时候，我绞尽脑汁想解决一个问题，但是却用了橡皮擦，指导我擦掉。结果，就是在那里幸灾乐祸。汽车撞上了垃圾桶，我的文具经常莫名其妙地不见了.这些都是它的杰作。

它是个坏朋友，经常打我。在它被打败无数次后，我发自内心地喊道：“粗心，我会打败你的！”

为了实现这个宏伟的目标，我制定了详细的计划。首先，一切都要井井有条，不能粗心大意。其次，我们要有坚强的意志，不要被粗心打败.

总之，我要克服粗心大意！

有一次，写完作业，累得没收拾书包就上床睡觉了。这时，我漫不经心、恶意地来给我唱一首安眠歌。看着它的傻笑，我总是想检查我的文具，但它牢牢地抓住我，告诉我明天早上清理干净。我顺从地摔倒了。就在我眼皮快要合上的时候，我想起了早上因为匆忙收拾书包而忘记了一切的那一幕。我记得我粗心的把戏和我的誓言。我突然站起来，打了我的粗心，检查了我的文具，收拾了我的书包。果然，我发现了它的诀窍。一不小心发现我的阴谋被我发现了，沮丧地走开了。第二天，我第一次带着整齐的文具来到学校。第一次尝到了第一次战斗胜利的喜悦，彻底战胜粗心大意的信念更加坚定。

从那以后，我用坚强的意志抵抗了粗心的攻击，它的阴谋被我一次又一次地发现。很快，粗心渐渐疏远了我，我也不再忘事了。当我认真做作业时，我的成绩提高了。粗心从我身上找不到任何乐趣.

哈哈，我终于克服粗心了！

以上是《我终于战胜了粗心作文600字》的全部内容，供参考。只要把“粗枝大叶”完整细致地梳理出来，这些现象就能在思想上、意识上得到强化。未来类似环境的学生只能

遇到这种现象，大脑就会自动提出预警和反应，这样“粗心”的现象就可以最大限度地得到扼制。