中考作文的分数很高，那么初中生如何才能写出高分作文呢？写作的技巧有哪些？

如何提高初中生写作水平写观察日记？初中生现在最缺的就是关注生活，把语文作文当成理所当然，随意编，无话可说，把它写干。孩子写观察日记时，可以把观察日记分为人、场景、事物三部分，每个月确定一个训练重点。比如性格观察日记可以分为“我的同学”、“我的老师”、“我的亲人”、“我的朋友”等，要求孩子每周从不同角度观察。

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写语文作文，写记叙文日记。要求初中生清晰完整地讲述自己生活中的一个、两个或更多真实故事。先是一件事，然后两件事，最后很多事，一步一步来，逐渐达到更文艺的叙述目的。

写心情日记。鼓励初中生用手写下我的心，写下自己对生活的思考，对生活的思考，学会用理性的思维和感性的认识去看待生活。日记不仅是一个表达情感、交流思想的平台，更是一个激发和传播情感的载体。既能巩固语言基础知识，又能促进学生写作能力的提高。

中考叙事的叙述与描述回顾我初中三年写的作文；提升训练，认真打磨几篇好作文；规范对叙事风格的认知；针对你作文的不足，修改重写相关段落，使其符合规范，有亮点；每天，找时间适度阅读，开阔视野，对生活保持敏锐的感知。提高到生活水平；提升到社会层面；提升到文化层面；到哲学层面；提升到生活、审美等层面。

汉语写作中的语言与表达

中国作文在叙事和描写上有明显的不足：一是只有叙事没有描写，文章干瘪无味，消瘦骨瘦如柴，就像一个垂死的老人；二是描写溢出淹没叙事，文章缺少筋脉，就像一个胖胖的人，一堆肥肉，走着走着，晃着全身；遇到大雨，总是“瀑布般”；谈皱纹无非是“刀雕”。在语文作文写作中，我们应该在几个方面树立意识：语言和写作表达。语言表达避免了描写的程式化和平台化，培养了观察、感知和欣赏；他在作家自身观察的基础上，结合自己的立场，力求在理想状态下达到真理。