中学生写作文有一定的方法和技巧。以下是中学生写作文的技巧和方法的总结，仅供大家参考。

模仿创新人类可以通过模仿快速学习。尤其是孩子，非常善于通过模仿来学习。如果不允许他们模仿，他们就会挣扎。刚开始所谓的临摹，可以建立在背别人的结构上，就像偷几招绣腿一样。当然，抄“结构”就是学招式，偷初级功法。抄“立意”“角度”，学公式，偷中级功法。照搬别人的“思维方式”，学精髓，偷先进技术。模仿要有创新，要教会孩子像大师一样思考。

像大师一样，不难，只要不粉饰或矫情生活，坦诚地表达、欣赏、感受和分析生活，尤其是你最熟悉、最有兴趣表达的生活。让孩子学会组织自己的观察和想法并写下来。望、思、写、往复、徘徊、上升，久而久之，既有生命，又有思想，思维可以驱动生命的构思和表达。

初中语文作文写作技巧1:审题(明确题意)

2.材料选择和中心确定

3.列出大纲并确定细节。

在上述基础上，注意以下五项：

1.标题(小说，命题作文除外)

2.开头和结尾互相照应。(龙头凤尾)

3.用词得当，修辞正确。(力求语言准确生动)

4.清晰且符合逻辑。(让人通读，一气呵成)

5.巧妙的布局和恰当的细节。

想不出写《思考》吗？说到描述心理活动，这样的句子被孩子乱写：“两个小人跳出我的脑海，一个小人.另一个小人……”没有这句话怎么写？常用的词是“我觉得”。例如，一个学生写道：“数学老师有一道难题要带回家写。我想，哦，我的上帝！这该怎么办？”

按照江先生“不经思考就写作”的技巧，把“我认为”这几个字删掉如何？“数学老师有一道难题要带回家写。上帝啊！这该怎么办？”是不是更简洁明了？别忘了提醒孩子在心理描述中加入适当的感叹词。

以上是中学生写作文的技巧和方法总结给大家，仅供参考，希望对大家有所帮助。