作文是字、词、句、段的综合训练，体现了每个学生的认知水平和写作表达能力。我们来梳理一下写语文作文的六个步骤是什么，仅供参考。

考题(1)分析方法：首先将题目逐字分解，然后逐字揣摩，理解每个单词的意思，找出它们之间的关系。比如《校园新事多》可以分为四个字：“校园”“新”“事”“多”，我们可以写校园里发生的新鲜事，至少是两件或更多的事。

(2)比较法：根据给定的题目，我拟定几个相似的题目进行比较，找出它们的写作范围和要求。如果你写《我和老师》，可以把《我的老师》和《我爱您，老师》进行对比，找出两者的异同，从而确定写作重点。

(3)设问法：先问几个问题，考虑重要的问题，然后根据问题以清晰、清晰、详细的方式回答假设性问题。比如《她变了》，你可以问：她变之前是什么样子的？她改变的原因是什么？她变了之后是什么样的？谁说她变了？此外，还应仔细审查特殊主题，以找出真正的含义。比如《温暖》，不仅要写天气暖和，还要体现出互相帮助或者被关心的感觉。

感知标题和文本之间的关系，我们可以专注于标题，理解全文。标题是文章的“眼睛”。比如这篇文章《父亲的菜园》，看完标题，可以思考一下，为什么作者把这个花园命名为“父亲的花园”，而不是“我们的花园”或者“我家的花园”。了解全文后，我们可以得出一个结论：正是这片土地，是我父亲与恶劣的自然环境作斗争和辛勤劳动的结果，才拥有了这个“翡翠般的菜园”。我意识到父亲创造的不仅仅是苍凉中的奇迹，更是不屈不挠的意志和不懈努力的胜利。

外貌不需要“是”的孩子作文里总有这样一句话：“XXX很漂亮，她有一头卷曲的黄头发，像葡萄一样的大黑眼睛，高高的鼻子，小小的樱桃小嘴。”如果你试着让他们去掉文中的“你”字，再把字连起来，你会发现作文流畅多了。写这一段的同学奉蒋老师之命修改如下：“XX很美。一缕黄头发自然披在她的肩上。她的眼睛如此迷人，以至于像葡萄一样黑。高高的鼻子，配上樱桃小嘴，有点混血的味道。学生喜欢她。”看书是不是舒服多了？同样，这种方法也可以用来描述动物的外貌，比如：黄白色的皮毛，耳朵尖朝上.而不是书写：它有黄白色的皮毛和一对尖尖的耳朵。

以上就是写好语文作文的一般六个步骤是什么。