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错了歌教案反思 大班语言:儿歌——错了歌教案

导读 大家好,我是东南,我来为大家解答以上问题错了歌教案反思,大班语言:儿歌——错了歌教案很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!  作...

大家好,我是东南,我来为大家解答以上问题错了歌教案反思,大班语言:儿歌——错了歌教案很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

  作为一位兢兢业业的人民教师,时常需要用到教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编精心整理的大班语言:儿歌——错了歌教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

  教学目的及要求:

  1、通过学习,幼儿学会熟练的朗诵儿歌,并学会创编正确的儿歌

  2、学习词语:游泳快乐。

  3、培养幼儿的'观察力和辨别是非的能力。

  4、通过多媒体教学,初步理解故事内容,记住故事的主要情节。

  5、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

  教学重点:

  幼儿学会熟练的背诵儿歌。

  教学难点:

  通过学习原儿歌,幼儿会创编儿歌。

  教学准备:

  教学课件。

  教学过程:

  一、开始部分

  1、幼儿听音乐开火车入活动室。

  2、教师以谈话的引出课题。

  师:"今天,我们来到了错了王国……"

  二、基本部分

  1、教师播放课件,幼儿欣赏。

  幼儿欣赏完以后提问:

  (1)、儿歌叫什么名字?

  (2)、错了王国里都有谁?

  2、教师示范朗诵儿歌第二遍,幼儿欣赏。

  ①、要求幼儿认真听,并回答问题:

  儿歌里说的对吗?哪些地方说的不对?为什么?

  ②、教幼儿学习理解词语:游泳快乐,并鼓励幼儿用词说话。

  3、学习朗诵儿歌教师教幼儿分句学习朗诵儿歌,要求幼儿发音准确,吐字清楚。

  3、为儿歌改错教师分步播放课件,因幼儿观察,说说那些地方错了?应该怎样改正?

  4、创编儿歌教师小结幼儿改错的内容,并让幼儿用原儿歌的句式说出来,创编一首正确的儿歌。

  5、完整的朗诵儿歌教师播放课件,让幼儿看着课件,将原儿歌和创编后的儿歌连起来完整的朗诵一遍。

  三、结束部分

  1、教师小结上课情况,教育幼儿从小要学会辨别是非。

  2、教师让幼儿自由组合表演儿歌。

本文到此讲解完毕了,希望对大家有帮助。

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