大家好，我是东南，我来为大家解答以上问题中华少年课文原文全文阅读，中华少年课文原文(2)很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

　　甲　　不期望脚下处处阳关道，

　　乙　　不幻想头顶一片艳阳天，

　　丙　　不迷恋父兄给予的蜜罐温床，

　　丁　　不忘记“最危险的时候”战歌飞旋!

　　甲　　要做旗舰去长风破浪，

　　乙　　要做火箭去推动飞船，

　　丙　　要像利剑把贫穷斩断，

　　丁　　要用爱心把世界相连。

　　甲丁　听，芦笙(shēng)和唢(suǒ)呐一齐吹响，

　　乙丙　看，乳燕和雏鹰比翼联翩。

　　齐　　五十六朵鲜花竞(jìng)相开放，

　　装点祖国万里大花园。

　　甲　　让先辈的英灵自豪地惊叹：

　　齐　　啊!这就是我的中华!

　　这就是中华的少年!

　　拓展阅读：《中华少年》词句解析

　　(1)对句子的理解。

　　①东方之美滋养着龙的传人，/五千年文化植根在我们心田。

　　这是本节的小结，也是对2、3、4小节的一个概括。屹立在世界东方的祖国，有着悠久的历史，灿烂的文化，是她哺育了我们，培养了我们。朗诵时应充满感激、自豪之情。

　　②我们铭记着中华母亲的功德，/更不忘她承受的千灾百难。/黄河纤夫拉不直问号般的身躯，/长城的古砖挡不住洋炮的弹片。

　　这两句巧妙过渡。“我们铭记着中华母亲的功德”一句承上，是对2、3、4小节的总结，“更不忘她承受的千灾百难”是启下，领起本小节诗句的内容。后面选择的两个典型事例写出了祖国曾经遭受的屈辱，告诉我们落后就会被挨打。朗诵后三行要低沉缓慢。

　　③要做旗舰去长风破浪，/要做火箭去推动飞船，/要像利剑把贫穷斩断，/要用爱心把世界相连。

　　这是中华少年的铿锵誓言，表达了中华少年建设中华的坚强决心。这四个排比句和前面四个“不”字句形成鲜明对比，再加押“an”字韵，读起来琅琅上口，一气呵成，中华少年的爱国之心、自豪之情尽情流露。

　　(2)对词语的理解。

　　莽莽：形容原野辽阔，无边无际。

　　立地顶天：也作“顶天立地”，诗歌是为了押韵而变换。形容形象高大，气概雄伟豪迈。

　　蹒跚学步：学走路时，摇摆不稳的样子。

　　强悍：强壮勇猛。

　　阳关道：原指古代经过阳关(在今甘肃敦煌西南)通向西域的大道，后来指通行便利的大道。比喻有光明前途的道路。

　　艳阳天：指明媚的春天。

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。