大家好，我是东南，我来为大家解答以上问题学生升旗手发言稿简短，学生升旗手发言稿很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

　　在发展不断提速的社会中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。那要怎么写好发言稿呢？下面是小编精心整理的学生升旗手发言稿，希望对大家有所帮助。

　　学生升旗手发言稿 篇1

尊敬的老师、敬爱的同学：

　　上午好，我是二年级2班的杨明，很荣幸被评为本周光荣的升旗手。

　　我是一个乐观、开朗的女生。在学校里我热爱学习，上课专心听讲，积极举手发言，认真完成老师布置的每一项任务，每次考试都能取得较为优异的成绩，同时，作为老师得力的小助手，我经常帮助老师管理班级，并主动关心需要帮助的同学，使得我们二（2）班这个大家庭更团结。

　　我的爱好也很多，我喜欢跳舞、弹琴、画画，最爱看课外书。书籍是我们进步的阶梯，书籍是我们的良师益友，平时大课间活动或是周末在家，我总爱拿出一本课外书，津津有味地阅读书中的故事，《安徒生童话》、《列那狐的故事》、《三毛流浪记》…书中的故事总是打动到我，让我久久沉浸在书海中，在读书过程中，我不仅学到了更多优美的字词，更是学好了许多深刻的道理，在今年班级阅读节中，我更是被评为了"阅读之星"，在以后的生活中，我会始终与书同行。

　　当然，我也有缺点，比如平时缺乏体育锻炼，体育成绩不是很理想，但是我会努力克服缺点，争取做一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

　　谢谢老师、同学们，我的演讲结束了。

　　学生升旗手发言稿 篇2

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！我是五年（1）班的xx。今天，我光荣地成为一名升旗手，站在这里，我的内心感到无比地骄傲与自豪。因为今天，庄严、神圣的五星红旗将在我的手中冉冉升起，去迎接新一天的旭日朝阳。

　　当熟悉的铃声又在耳畔响起，朗朗的读书声又响遍校园的时候，是否会有一个新的目标在心中涌起呢？是的，我也不算出众，但至少我相信，学习就像爬山，只要我们积极向上，勤奋刻苦，总有一天能到达顶峰。

　　今后，我将与大家取长补短，共同进步，争取做得更好。

　　谢谢大家！

　　学生升旗手发言稿 篇3

敬爱的老师，亲爱的同学：

　　大家早上好！我是来自五甲班的xx。今天是我第一次以升旗手的身份站在这个舞台上，与大家一起分享我的感受，我非常的激动也非常的自豪！

　　从小爸爸妈妈就告诉我，要想做好一件事只有一个诀窍，那就是"坚持"。对这两个字我一直都是一知半解的，直到我开始学习大提琴。练过琴的同学都知道，任何一种乐器的练习都是枯燥和辛苦的。我也不例外。刚开始学的时候觉得新鲜又好玩，练的可认真了，可过了一段时间就会觉得，那些音阶练习真是太枯燥了。每天反反复复都在练同样的东西。有时候打完球或者游泳回来，就想好累啊，真的不想拉琴了。可每当这时候，妈妈就会对我说："要不，妈妈陪你一起练吧！只要你今天坚持了，明天就会更轻松哦！"然后妈妈就会坐在旁边专注地听我拉曲子。看着妈妈那认真和陶醉的表情，我就会一遍遍的坚持练习。果然，每次练完之后连我自己都觉得，其实也没那么累，坚持一下就好了。另一件事就是最近的长绳比赛了。刚开始班上挑选长绳队员时，我非常害怕，老是觉得那绳子会甩到我的头，怎么也不敢往里跳。好几次都想放弃了。可班主任喻老师总是鼓励我说："别怕，彤彤，你只要坚持多练习就会跳的越来越好的。"于是不管在家还是在学校，我都会认真的练习。而每当我跳的好些了喻老师就会表扬我并鼓励我，这就更给了我勇气和信心。我没有临阵脱逃，一次次的坚持和大家一起练习。最后我光荣的加入长绳队。

　　从以上两件事，我深深地体会到了坚持带给我的快乐和成就感。同学们，我们脚下的路还很长。也会碰到许多的困难，可是希望大家能够做到坚持不放弃。要相信，有了今天的坚持，明天才会更美好！

　　学生升旗手发言稿 篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！我是来自六丁中队的xx。

　　这个熟悉的舞台我也不是第一次上来，而这次，我上来的身份却不一样：不是主持，不是表演，不是领奖，而是一名升旗手。这也是我在小学生涯中最后一次以升旗手的身份上台演讲。所以今天能与大家一起分享我的感受，我十分激动与自豪。

　　从小爸爸妈妈就要我长大成为一个懂得感恩的人，那时候的我心里就在想：什么是感恩？到进入一师一附小这个历史悠久，教书育人的大家庭里，老师们也总是教导我们要做一个懂得感恩的人，但是心里的疑惑也一直没有解开。到底怎样才能做到感恩呢？直到我看见校园里同学们互帮互助的身影，听到了无处不在的感谢声，感受到了家人、老师和关怀后，我似乎明白了，原来感恩就是别人帮助你后你的一声"谢谢"啊！

　　感谢我的老师，是他们教会了我们许多丰富的知识；感谢我的同学，是他们给予了我许多珍贵的友谊；感谢我的父母，是他们赋予了我生命。我要感谢的人除了这些，还有很多很多……

　　知道了这些后，我体会到了世界给予给我的爱，我也一直试着去回报这个美丽的世界。同学们，如果你们也想体会感恩的力量，不妨从现在开始感受你身边每一个爱你的人，从一句简单的谢谢开始，做一个感恩有心的人吧！

　　谢谢大家！

　　学生升旗手发言稿 篇5

各位尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　我是来自104班的xx。在我心中，国旗代表着一个国家的精魂，神圣不可冒犯。我很荣幸能成为一名光荣的升旗手。在这里要感谢培养教育我的老师，感谢关心帮助我的同学，是你们才有了我今天的成长。

　　我是一名品学兼优的学生，多次获得岳塘区、学校三好学生、优秀干部等荣誉称号。在学校我是老师的小助手，能尽心尽力完成老师交办的任务；在家中我是父母的小帮手，能高高兴兴完成力所能及的家务。我爱好读书，好书就象一盏灯，照得我心底亮堂堂；我爱好运动，运动就象助长器，炼得我身体棒哒哒。

　　但金无足赤，人无完人。我也有不少缺点，比如做事马虎、粗心大意等等。希望在各位老师和同学的帮助下，能不断改正缺点，成为更加优秀的学生。

　　今天，我是一名升旗手，明天，我愿化作大鹏，在祖国的壮丽天空展翅遨翔，为祖国的明天增添一抹亮丽的色彩。

　　谢谢大家！

　　学生升旗手发言稿 篇6

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　上午好！

　　我叫xxx，来自四（3）班这个温馨的家庭。走进我们四（3）班，迎接您的是一张张活泼可爱的小脸蛋。我们班在一位可亲可敬的班姐姐——陆老师带领下，我们这个各位庭团结奋进、温馨和谐。通过各位的努力，我们取得了很多的荣誉——广播操比赛一等奖、跳绳比赛一等奖、黑板报一等奖等等。我爱我的班级，我爱我的老师和同学们，我相信通过各位的加倍努力，我们班会更加优秀，会取得更多的成绩和荣誉。

　　我是中队长，我的观点是：学习是我们的第一任务，所以我学习抓的比较紧，成绩也一直名列前茅。作为中队长，我不仅要做好老师的得力助手，还要在各个方面做好表率作用。当然我也不是个“书呆子”。我的爱好也非常广泛：打篮球、下象棋是我的最爱，还有滑滑板、溜旱冰、打架子鼓等。我还经常给同学们讲笑话，他们还戏称我为“快乐之星”。如果你来四（3）班，你会发现：我们经常聚在一起说说笑笑呢。我们班还是一个爱干净的班级，假如你来我们班，你又会发现：我们的教室一尘不染。

　　这就是我和我们班，一个充满活力的家庭。

　　学生升旗手发言稿 篇7

各位老师、同学们：

　　大家好！我是xx班的，很高兴这次被评为光荣的升旗手。

　　在学校里，我品学兼优，担任和职务。我性格活泼，兴趣爱好广泛，喜欢唱歌、跳舞、画画等，经常积极地参加学校的各种活动，是我的强项，我考试经常名列前茅，也多次得到老师的表扬。下课后，我经常积极地帮助一些学习困难的同学，看着他们各个进步了许多，我心里有几分说不出的高兴。

　　在家里，我是妈妈的小帮手，经常积极为妈妈分担一些家务活，妈妈连连夸我是一个尊老爱幼的小女孩。

　　当然，人并不是十全十美的，我也有缺点，不过，我会改正缺点，发扬优点，争取赢得老师和同学们更多的喜爱。谢谢大家！

　　学生升旗手发言稿 篇8

尊敬的各位老师、同学：

　　你们好！

　　每当我迎着朝阳，抚摸着庄严的红色，仰望国旗冉冉升起的时候，我因肃然于国旗前而感到激动和自豪，那是国旗的神圣，那是从我心底涌起的对五星红旗的无限深情。多少次，我梦想着自己能成为一名大队升旗手，感受升旗的那份光荣与自豪。

　　今天，我终于有机会将自己的梦想变为现实了。此刻，我深深感到，升旗手不仅代表着一份光荣，更代表着一份责任。如果我有幸成为大队升旗手，我将忠实履行升旗手的职责，更加严格要求自己，努力学习，勤奋工作，做好表率，用自己的优异成绩为国旗增光，为少先队员的光荣称号添彩，绝不辜负老师和同学对我的信任和期望！

　　谢谢大家！

　　学生升旗手发言稿 篇9

尊敬的老师、亲爱的'同学们：

　　早上好！我是来自初xxx班的xxx。“寒雪梅中尽，春风柳上归”，在这春意渐暖的时刻，我被选为本周升旗手，感到非常非常荣幸。感谢我的老师和我的同学把这样宝贵的机会给了我。升旗手是一种荣耀，也是对我成长进步的一种激励。今天恰是妈妈的生日，我想把这份荣耀与父母一起分享。

　　这半年多来，我感到中学的校园生活丰富多彩。每天，在这美好的校园里迎来我的良师和益友，他们帮助我汲取知识，他们带给我温馨的友谊。我的班级是一个团结向上的集体，老师像是我们的朋友，同学之间无私互助。在这个集体中生活，我的每一天如同沐浴着和煦的阳光。荀子说过：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣”。我认真对待学习，所以成绩优异；我加强锻炼身体，所以身体素质良好；今后我还要继续努力,争当老师的助手，更加尽心帮助同学，为班级进步，尽自己的微薄之力。

　　学生升旗手发言稿 篇10

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　我是来自于三年级一班的学生何洪健。今天我来参加竞选的职务是旗手。

　　我是班级的副班长，我除了认真学习学校的各门功课之外，我还在课外找老师学英语、书法、歌唱、舞蹈、绘画、钢琴和轮滑等。我经常参加一些比赛，比如福建省的作文比赛、泉州市的毛笔书法比赛、石狮市读书比赛、科幻画比赛、学校歌唱比赛、英语课文朗读比赛、舞蹈才艺表演等，都取得了很好的成绩，为学校和班级争得了荣誉，也因此被评为三好生。这过程好辛苦，却很有成就感，我很高兴。我在班里和同学相处得很好，老师也喜欢我，我爱我的班级，我也爱我的学校。

　　听说学校要竞选旗手，我赶紧上网深入了解少先队队旗，更加清楚地知道了少先队队旗的象征意义：队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着，在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。我希望能当一名光荣的旗手，护卫和保管好国旗、队旗，认真履行旗手的职责，以这种特殊的工作方式表达对国家和学校的热爱和敬意。

　　老师、同学们，请支持我，投我一票!

　　谢谢大家!

　　学生升旗手发言稿 篇11

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好，我是三(3)中队的xxx。沐浴在十月的阳光中，我第一次当选光荣升旗手，我感到无比自豪。

　　我是一个性格开朗、十分自信的女孩。

　　我学习认真，总是认真按时完成老师的作业;作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。我课堂上发言积极，声音响亮，回答问题自信，完整，我是一个优秀的女孩。

　　我是同学们的好伙伴，小朋友总爱和我一起玩游戏。我还是老师的好助手，帮助老师收发作业本，出板报、主持十分钟队会……这次能光荣评选为升旗手，我心里无比激动，我会更加勤奋努力，以认真执着的态度对待学习，一定不会让老师失望的，我相信：不久的将来，我一定会是一个德、智、体、美全面发展的人，这样，才不枉同学们对我的信任，才不枉老师对我的栽培，才不枉我当过这个光荣的升旗手!

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。