大家好，我是东南，我来为大家解答以上问题描写四季的作文400字，描写四季的作文很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

　　描写四季的作文1

　　从出生到现在，我已经经历了十二回周而复始的变化，对于灿烂的季节心里也有了评价。

　　每年春天，远远望去，田野里、草地上已经全是绿色，仿佛一块绿地毯铺在上面。唐代大诗人白居易写过“野火烧不尽，春风吹又生”赞美小草的生命力。再一看，那在地里的农民伯伯撒下生的希望，春天是四季中的第一季，有的是工夫，有的是希望。春天上的颜色是绿，是百花争艳的季节。

　　接下来是烈日炎炎的夏天，这种气息让人充满活力，孩子们最为明显，他们玩耍、嬉戏，太阳公公在夏天活力爆发，让植物、农作物在阳光的吮吸下生机勃勃。大人们也是最高兴的，晒晒阳光，享受夏天的抚爱。夏天像小姑娘，活泼、开朗。

　　转眼间，秋姑娘穿着金色的舞裙来了。秋天是个丰收的季节。秋天留下那唯一的信物，就属那一片片形态各异的秋叶了。每次在回家的路上都会拾起一片红枫叶，夹在一本书里做标本。秋天的田野里，“果香、鳜鱼肥”证明了这个丰收的季节。秋天的颜色是金黄的，秋天，那个静谧的秋天！

　　最后，冬爷爷拿着他的白地毯来了。他把白毯铺在地上，一片雪白的景象，冬天，孩子们也增加不少衣服，寒风残酷的刮着，但也有乐趣，看那些孩子在堆雪人，一个个都记了寒冷。冬天的颜色是白。冬天，那银装素裹的冬天！

　　走过四季，感受自然，这十二年周而复始的变化没让我感到厌烦，而是快乐。春天百花争艳，夏天烈日炎炎，秋天金黄遍地，冬天银装素裹。每个季节都有它的特点，你们也来感受自然吧！我爱那个灿烂的四季！

　　描写四季的作文2

　　比起人类的一颦一笑，大自然中其他生命的表情多了几分平静，少了几分反复。它们任何细微的表情都折射着自然的运行化育，我穿梭于自然的原野，怀想四季的表情。

　　春天万物复苏，草长莺飞、桃红柳绿、欣欣向荣的景象赋予了生命蓬勃的气息，大多数生命的童心都被和煦的春风吹拂起来。我看见草原上那匹骏马在无垠的土地上纵横驰骋，英俊的面颊褪去了冬日的冷酷，泛起万缕柔情，明亮的双眸在阳光的照耀下，荡漾出粼粼碧波，在春草中流淌，赤褐色的鬃毛随着轻风飘动，待到兴浓，还会竭尽力气仰天嘶鸣，精疲力竭之时则安详地蜷缩在一个温暖的角落，目不转睛地盯着蔚蓝的天空痴痴发呆。企盼着美好的春光不要回转倒流。

　　炎炎的夏日更催促着生命与成长的滚滚车轮，我看见山间那一簇桃花寂寞地燃烧着自己的火红，把自己生命的繁华部分赋予我这个观光客。与杜甫诗中描绘的“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”十分类似。她尽管红艳动人，却不妖娆妩媚，只是静静地等着我欣赏她的美丽。我离开后，她继续仰起头颅汲取阳光的营养。从不远处望去，花瓣上殷红的表情与夕阳的剪影融为一体。

　　第一片秋叶的坠落象征着这一轮生命的完结。我看见城市道路两旁的梧桐叶对于自己枯黄的身躯没有唏嘘叹息，只是静静地等候阵阵秋风将它们带入泥土中，化作来年土壤中的养料滋润下一轮生命的开始。秋风来临，它们手拉着手，在风中划出一道道美丽的弧线，摇曳着自己生命最后的风姿，微笑落地。

　　纷纷扬扬的大雪覆盖了整个世界，秋叶落尽、万花凋零。我感到大雪下面那一个个曾经娇艳的脸庞没有消逝，只是默默积蓄力量，流露出对只会龇牙咧嘴的寒风的不屑与挑衅，准备来年一鸣惊人。一年的磨砺让所有的动植物认识到万物枯荣不可强求，自己能做的，就是准备向世间展现最好的自己。

　　繁华事散逐香尘，流水无情草自青。大自然表情的变化是生命永不停歇的蜕变。从渺小到茁壮，从辉煌回归安详。无论自己的命运如何，它们总能平静地接受生命的赐予，在从容淡定与宁静平和中渐行渐远。

　　描写四季的作文3

　　我的学校——边境完全小学，坐落在国门口岸的山脚。那是一个美丽的校园！蕴含着四季的美！

　　初春，我们的校园里开满了紫荆花和“遍地黄金”。一朵朵可爱的紫荆花高挂枝头，像一位位身着紫衣的仙女在炫耀着自己的美丽。地上的一朵朵金黄的“遍地黄金”，像亭亭玉立的女子，一阵微风拂过，一位位亭亭玉立的女子就弯下腰，甩着头，跳起了轻快、优美的舞蹈。

　　盛夏，烈日炙烤着校园，把一棵棵小草的脸照得红彤彤的，围绕在校园周围的炮盏花，还是显得那么鲜艳，那么娇美。教学楼后的山上种着许多坚果树，树上有许多蝉，一个劲的叫：“知了！知了！”

　　深秋，校园里的青树，紫荆花的叶片纷纷扬扬地飞落下来，投进大地妈妈的怀抱。可爱的小草们在秋阿姨的督促下，脱去了绿外套，换上了黄色的小睡衣

　　严冬，早晨，云雾迷蒙，教学楼上的俩个大灯都被云雾宝宝们给遮挡住了。我们跑早操的时候，每个同学的小手都冻冻得通红。到了中午，我看见有一些燕子飞了过来，我想：它们应该是来过冬的吧！我最喜欢冬天的校园了！

　　我爱校园的一草一木，可我更喜欢校园的四季！

　　描写四季的作文4

　　春天最美的是垂柳。春天柳树冒出了新芽，长出了新的枝条。一阵微风吹过，垂柳像一个个新娘，挂着一串串珍珠，随风飘动着那柔软纤细的腰肢。

　　夏天最美的是荷花。每当人们经过荷塘都会羡慕地说：“这荷花开得真好!”有的荷花花瓣全开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的长开了两三片花瓣，有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么美丽的荷花真想摘一朵回去仔细地看一看。

　　秋天最美的落叶。秋天来了，叶子变得枯黄了，纷纷得从树上落下来，就像翩翩起舞得蝴蝶。地上堆满了一层厚厚得叶子，真像一张黄地毯铺在地上。

　　冬天最美的是雪花。在严寒的早晨，人们从梦中醒来就能看见满地都是雪。那雪白的雪花闪闪发光，真像满地银子。

　　评语：这篇写景作文描写了一年四季的美景，春天嫩柳飘拂，夏天荷花盛开，秋天落叶纷飞，冬天白雪闪闪，这一幅幅图画就是四季最典型的风景。此文采用并列式的结构，层次分明。

　　描写四季的作文5

　　时间如同沙漏，在岁月的长河中慢慢流逝。在时间的沉淀中，四季交替，周而复始。大自然在四季中为我们展示着醉人的美，为我们勾勒出一幅幅的美丽画卷。

　　春天，就像一幅勃勃生机的万物复苏图。小草萌发，柳树萌芽，莺歌燕舞，百花齐放。颇有乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥的风韵。春风抚摸着大地，让人们感受到她的温柔，春雨滋润着大地，让人们感受到她的温馨。春天是大自然万物复苏的季节！

　　夏天，就像一幅万亩葱茏的繁花似锦图。姹紫嫣红，郁郁葱葱，骄阳似火，绿树成荫。烈日炎炎下，农民在田地里播撒着辛勤的汗水，期待着秋天的丰收果实。鸣蝉躲在树叶底下大声的抱怨着，生怕别人听不到它的声音，又生怕别人看到它的影子。

　　秋天，就像一幅秋高气爽的硕果累累图。累累硕果，枫林尽染，北雁南飞，丹桂飘香。在金色的麦浪里，农民露出丰收的喜悦，忙得不亦乐乎。

　　冬天，就像一幅寒气逼人的白雪皑皑图。冰天雪地，林寒涧肃，天寒地冻，万里雪飘。雪花光临的地方，顿时成了银装素裹的城堡。为大地盖上了一层厚厚的棉被。大地沉睡了，冬眠的动物也沉睡了。它们都在香甜的梦想里，期待着春天到来，期待着新一年的新气象。

　　四季里，我独爱秋天，秋风吹过，带来一阵阵花草的清香；秋风吹过，送来怡人的甜蜜的果香。秋风没有春天的欣欣向荣，也没有夏天的争奇斗艳，更没有冬天的寒蝉凄切。而是默默地无私的为人们奉献出自己的果实。不与春争荣，不与夏争艳，不与冬比寒冷。与世无争，自由自在。这是我独爱它的原因。

　　描写四季的作文6

　　要说起四季的景色，我只能发出三个字的感慨：“美极了！”置身在这美丽的境界中，你一定会感到大吃一惊！原来世界是如此的美丽、可爱。当你用惊异的眼神注视着眼前这道奇景时，你作何感想？现在，就让我带你去领略一下这道美景吧！（问句引出下文）春姑娘悄悄地来到了人间，无任何声息。雷伯伯像是欢迎她似的，打响了第一声雷，“是春雷！”对！是的，春天来了，大地如惊醒了一般，迅速换上了春为他准备的绿色新衣；大树也好像刚从睡梦中醒来，抽出了绿油油的新叶；小溪上已经凝固了的冰也消失得无影无踪，它们溶化了；小溪欢快的流淌着；动物也都从各自的洞中出来觅食，鸟儿跳上了枝头，叽叽喳喳叫个不停，仿佛在为春天的到来而感到高兴不已……（写出春的特点）春姑娘刚走，顽皮的夏宝宝又接了她的班。（转折句用的好）哟！你瞧这个夏宝宝，到处“胡作非为”，把地面烤得火热，让人们热得直喘气……这都是他的杰作。可孩了们十分喜欢他，有了他，孩子们可以在游泳池里嬉戏，可以品尝美味的冰冻食品，还可以在公园里观看那粉红色的荷花，夏天能让孩子们高兴，不美吗？秋则是给人带来了丰收的喜悦，果园里，各种水果挂满枝头，苹果红红的，像一个害羞的小姑娘；香蕉金黄的颜色像是挂在天边的新月。果园里还有各种景象，举不胜举，我就不一一去说了。呼――北风刮过，人们都明白，冬姐姐来了，她给大地盖上了雪白的棉被，我们在空旷的雪地上打雪仗，乘雪车，堆雪人，真好玩儿！雪花飘飘，风儿萧萧，放眼望去一片雪白……置身四季美景，让我体味到生活的无限美好。我爱四季！

　　一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。

　　日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。

　　生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：

　　（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。

　　（2）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。

　　（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。

　　（4）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。观察日记，即观察记录。

　　就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。

　　要写好观察日记，必须注意以下几点：

　　（1）观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。

　　（2）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。

　　（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。

　　（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。

　　这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。

　　日记的写作方法

　　1、仔细观察

　　自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。

　　2、从生活中寻找日记素材

　　生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来，就是一篇好日记。

　　3、剪贴

　　将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。

　　4、写兴趣和爱好

　　每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。

　　5、摘录

　　如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。

　　6、写心得

　　把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。

　　总之，要想写好日记，就得做生活中的'有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。给我一份信任，还您一个奇迹！

　　按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。

　　要写好随感日记，要注意以下几点：

　　（1）重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。

　　（2）写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。

　　（3）写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。

　　描写四季的作文7

　　我们常常感受到太阳的东升西落，月亮的阴晴圆缺，春夏秋冬四季的更替，却难以捉摸人的悲欢离合，正是这众多的自然现象才得以组成了现在的大千世界，跟随着大自然的脚步，领略春夏秋冬与众不同的美。

　　初春

　　一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了朦胧的双眼，被冰雪覆盖的大地慢慢复苏，阳光从山的背后悄悄露出了头脑。金丝似的光线倾盆而出，整个世界恢复了暖色调。在太阳的照耀下熠熠生辉。小鸟努力破壳而出，调皮的叫声惹人喜爱，光秃秃的树干上冒出嫩绿的枝叶，一切都是新的生命。

　　众多的新生命组成了温暖而又不失光明的初春。

　　盛夏

　　繁密的树叶下，孩子们正在欢快地玩着捉迷藏，老人坐在椅子上手拿胡扇聊着天，欢声笑语响彻云霄。山上的潺潺流水声，格外清翠。水里的鱼儿正无拘无束地游着泳，太阳炙热地烘烤着大地，知了在树上没完没了地叫个不停，显示着顽强的生命力。农民伯伯们不畏炎照，在棋盘似的麦田里插着秧，晶莹的汗水从额头顺着脸颊流落田地，这是他们幸勤劳作，汗水的结晶。

　　众多顽强的生命组成了富有活力而又夏日炎炎的盛夏。

　　深秋

　　一颗颗麦穗沉甸甸的，像是压弯了腰，农民伯伯们脸上挂着丰收喜悦，一阵微风吹过，麦田里发出悦耳的声音，麦浪滚滚，清香四溢，树叶由绿变黄正在慢慢凋零，风一吹，一片枯叶便掉落了。这时的世界防佛生去了生机，变得死气沉沉，惹人感伤，这个季节你会不会想起身在远方的亲人？

　　众多暗淡的生命组成了惹人深思的深秋。

　　暖冬

　　一夜之间，房屋被白雪覆盖，雾凇沆砀，天与云与山与水，一切都如白雪世界，门前的梅花格外显眼，显示着顽强的生命力。

　　众多白雪组成的暖冬。

　　大千世界，光怪陆离，你会不会怀念某个季节的某段时光？无论初春，盛夏，深秋还是暖冬，与众不同的四季，各有各的美妙。

　　描写四季的作文8

　　我爱春天，爱它的春暖花开；我爱夏天，爱它的热情似火；我爱秋天，爱它的秋高气爽；我爱冬天，爱它的白雪皑皑。我爱这四季带给我的无尽幸福……

　　春之颂

　　“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声“踏着“草色遥看近却无”的草地，看着“迷人眼”的乱花，感受着这“贵如油”的春雨，我觉得这天地之间就有一股力量在萌动，一种说不出的暖流在我的身体流淌。满眼的绿意让我感受到无比的幸福。我感激这大自然的恩赐！

　　原来，幸福就是春天带来的满地碧绿！

　　夏之赞

　　“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”看着这亭亭玉立的荷花，俗事的骚扰、工作的压力都被洗涤干净。我喜欢这“出于污泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花。这世上像荷花这样洁身自好的人和物已经不多，我的眼睛也曾被世事的不堪而蒙蔽。幸好还有这一池的荷花提醒我世上还有洁净的东西。我觉得自己很幸福！

　　原来，幸福就是夏天带来的满池洁白！

　　秋之叹

　　“生如夏花之灿烂，死如秋叶般静美“一提到秋天，大家就会想到枯藤老树，枯枝败叶。有谁会留意过这落叶。秋风一吹，金黄的树叶像蝴蝶一样纷纷飞舞。不是风的追求，也不是大树的不挽留，而是它们自愿的选择。”落叶不是无情物，化作春泥更护花“没有老叶的牺牲，哪来新叶诞生。老一辈为新一辈的生长甘愿化作肥料，让薪火得以相传。在我心中一股敬佩之情油然而生，我感到无比的幸福！

　　原来，幸福就是秋天带来的满地金黄！

　　冬之惜

　　“北国风光，千里冰封，万里雪飘”白雪皑皑的冬天带来的是“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的情景。可是在墙角却有数枝梅花，凌寒独自开。它们不畏风欺雪压，不与百花争春的精神深深的打动我。我也深深体会到“不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香”的道理。傲雪的梅花也鞭策着我，要成功必需努力付出。我感到无比的幸福！

　　原来，幸福就是冬天带来的一点鲜红！

　　我爱这四季，爱它带给我的幸福！

　　描写四季的作文9

　　四季的色彩是不一样的，就像一个魔术师一样，每一个季节都有一个自己的特点。

　　春天是彩色的，走进公园里处处开满了五颜六色的鲜花。小草探出了小脑袋东瞧瞧，西瞧瞧，对一切都很好奇。一阵风吹来，处处飘满了芳香。当时的我完全沉醉了。我还时不时听到了小鸟们在歌唱，看到花儿们在跳舞。那一切都是那么的美好呀？

　　夏天是白色的也是红色的，夏天中午太阳当空照，红火的太阳照得大地直冒烟，从远处开就像一个大火球向我们滚来。为什么说夏天也是白色的呢？因为冰淇淋就是白色的。看着小朋友手里拿着雪白的冰淇淋，可以想象一下那味道是多味呀！我时不时的流出了口水，看着孩子们脸上带满了笑容，我也感到无比的开心。

　　秋天是黄中带红的，也是彩色的，秋天我走在小路上，路旁的枫树通红通红。

　　描写四季的作文10

　　古人云，四季为春、夏、秋、冬。

　　古人云,春乃似鸟语花般香，皆万物生命长。童疾走追黄蝶，追捕万生命嬉戏也。似生物生根发芽也；春色满园关不住，一枝红杏出墙来，游人赞叹景中景色艳；色彩斑斓花色景。

　　夏，无数游人赞叹也，西湖风光乃美不胜收；早有蜻蜓立上头。可见西湖美景灿烂也，池畔荷花映河中叶。景色似为夏季有。无人不称西湖景色好，美不胜收也。

　　秋，秋似副美丽的壁画也。枫叶片片飘落下，火红枫叶漫天飞，绕的满山亭中赏枫林，乡间小路溪水流。照得满山蓝中景。蔚蓝湖水天空映，青山美景好杏花绕。

　　冬，冬夜雪花飘飘扬，一枝腊梅飘香迎青山。古人云；四季虽分为春、夏、秋、冬，似万物重新生长。冬中白色雪花漫天飞，似雪花洁白而高尚；似百合花般，美丽、动人。

　　吾爱春、夏、秋、冬。应其皆爱也，所吾皆爱也。

　　四季皆乃似为春、夏、秋、冬，四季。乃游人赞叹之景色美丽也。

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。